人教版语文四年级下册25 鱼游到了纸上练习卷.doc

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人教版语文四年级下册25鱼游到了纸上练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共10题，共50分）1、根据课文内容填空。本课是按________的顺序叙述的。文中采用了________和________的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的________和________的品质。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是________，一次是________，第三次是作者与聋哑青年的笔谈。【考点】【答案】事情发展；正面描写；侧面描写；专注勤奋；坚持不懈；l徽________澈________壶________缸________【考点】【答案】罢官；巷口；亚洲；优秀；摆放；港口；聋哑；绣花；微笑；散开；外壳；缺少；厂徽；清澈；茶壶；鱼缸【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。4、根据音节写出词语。wéibèicéngjīngjiàoshòuróngxǔ________________________________【考点】【答案】违背；曾经；教授；容许【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“违、经、授”容易写错。5、根据课文内容填空。本文是按_______的顺序叙述的。文中采用了_______和_______相结合的写作方法来描述聋哑青年的高超画技。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是___________，一次是___________，一次是___________。【考点】【答案】事情发展正面侧面女孩惊奇的赞叹作者的描写作者与聋哑青年的笔谈【解析】略6、品读句子，填空。(1)他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。(2)这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。试卷第5页共5页 (3)他好像和游鱼已经融为一体了。这三个句子中_______句是比喻句，是把_______比作_______。我也会写比喻句：______________________【考点】【答案】（1）眼睛玉泉的水比喻句略【解析】略7、写出下列词语的反义词。清澈——（______）特别——（______）一丝不苟——（______）赞叹——（______）聚集——（______）【考点】【答案】浑浊普通马马虎虎挖苦疏散【解析】略8、比一比，再组词。罢（）巷（）摆（）港（）亚（）秀（）哑（）绣（）微（）散（）徽（）澈（）壳（）缺（）壶（）缸（）【考点】【答案】罢官摆放巷口港口亚洲聋哑优秀绣花微笑厂徽散开清澈外壳茶壶缺少鱼缸【解析】略9、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：赞叹——__________似乎——__________惊奇——__________反义词：清澈——__________活泼——__________一丝不苟——_________【考点】【答案】称赞仿佛惊异浑浊呆板敷衍了事【解析】略10、看拼音，写词语。qīnɡchèshǎnɡxīnyuèmùzàntànyìsībùɡǒu （__________） （___________________）（__________）（_______________）rónɡwéiyìtǐ（__________________）【考点】【答案】清澈赏心悦目赞叹一丝不苟试卷第5页共5页 融为一体【解析】略二、语言表达（共1题，共5分）11、根据要求答题。①那个青年专心致志一丝不苟地画着。（修改病句）________________________________________________________。②清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。（缩句）___________________________________________________。③他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。（用“有时……有时……”写一句话）_________________________________________________________________。【考点】【答案】那个青年一丝不苟地画着或那个青年专心致志地画着。玉泉池里有鱼。天上的云彩变化多端，有时候像一匹骏马在奔驰，有时候像一条狗在摆头摇尾。【解析】①修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。此句语义重复，“专心致志”和“一丝不苟”删掉其一。 ②考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。 ③考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。三、现代文阅读（共2题，共10分）12、阅读文段，回答问题。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已（挤满摆满）了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似（sìshì）的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩（惊奇奇怪）地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应（yīngyìng）的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。【1】选择文段中括号不正确的词语或读音。（挤满摆满）________了人似________（sìshì）的（惊奇奇怪）________地叫起来反应________（yīngyìng）【2】根据文段内容填空。时间：________地点：________人物：________事件：________【3】用“________”画出描写青年画画的句子，并写写你从中体会到什么。________________________________________________________________。【4】“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”这是真的吗？这说明了什么？_____________________________________________________________。【考点】【答案】【1】挤满；shì；惊奇；yìng试卷第5页共5页 【2】一个星期天；玉泉金鱼缸；一位青年；一位年轻人在玉泉金鱼缸边专心画画，仿佛真的金鱼游到了纸上。【3】他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。体会略【4】不是，这是女孩惊奇的赞叹，说明了青年人的金鱼画得栩栩如生。【解析】【1】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可【2】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。【3】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。【4】谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。13、阅读短文，回答问题。胸有成竹北宋画家文同画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的秘诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种了各种各样的竹子．无论春夏秋冬，阴晴风雨，他都不间断地去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观寮到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。晁补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹，胸中有成竹。”“胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。【1】在文中找出下列词语的近义词。诀窍——()思考——()显现——()【2】用自己的话概述文同画竹的秘诀。_____________________________________【3】用“____”在文中画出“胸有成竹”的意思，并用“胸有成竹”写一句话。___________________________________【4】读了这个故事，你受到了什么启发？__________________________________【考点】【答案】【1】秘诀琢磨浮现【2】平日多注意观察竹子的形态、颜色、形象，时刻铭记心中。【3】比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。造句：当他空着手走上讲台准备演讲时，人们禁不住为他担心起来。其实，他早已胸有成竹。【4】略【解析】【1】略【2】略试卷第5页共5页 【3】略【4】略四、信息匹配（共1题，共5分）14、选择关联词语填空。不但……而且……因为……所以……虽然……但是……①________鱼“游”到了青年的心里，________鱼“游”到了纸上。②________围观的人很多，________这位青年却没有一点反应。③我________欣赏年轻人高超的画技，________欣赏他执著的精神。【考点】【答案】因为；所以；虽然；但是；不但；而且【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”；②分句之间是转折关系，故选“虽然……但是……”；③分句前后是递进关系，故选“不但……而且……”。试卷第5页共5页