2014第一学期教导处工作计划

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1、2014第一学期教导处工作计划2014第一学期教导处工作计划2014第一学期教导处工作计划2014第一学期教导处工作计划2014第一学期教导处工作计划2014第一学期教导处工作计划2014第一学期教导处工作计划2014第一学期教导处工作计划2014第一学期教导处工作计划第一篇：白午小学2014——2014第一学期教导处工作计划白午小学2014—2014学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，以教学质量为突破口，紧紧围绕学校的工

2、作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育教研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化教导处研究、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。二、工作目标：1、全面试行《义务教育课程设置》方案，组织教师进一步深化课堂教学研究,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。3、加强教研组建设，开展部分教材“资源共享式”备课活动，使各科教研活动开展丰富有效，

3、组织开展优秀教研组和备课组评选。4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平；岗位练兵和“磨好课”活动，在各级各类竞赛中争创佳绩。5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平；继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。三、主要工作：（一）抓实校本培训，提升教师的综合素质1、围绕新课程改革，教师自学、讨论、写心得体会、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，

4、让全校教师在各种教研活动研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。2、加强教师的理论学习，要求每位教师每学期撰写两篇教学论文或读书笔记。组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。鼓励35周岁以下青年申请教育在线博客，网上写教育随笔。3、加强青年教师的培养，开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动、师徒结对活动，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。4、每学期每位教师听课不少于10节，认真填好《听课记录表》。(二)强化校本

5、教研，推进课程改革1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围，以教研组为单位，推行教研改革。集体备课是一种探索，各教研组根据上级文件精神，在原有教学经验的基础上，扬长避短，按照“三个有利于”（有利于教师综合素质的提高，有利于教育教学质量的提高，有利于学校整体水平的提高）的要求，将“集体备课”教案存入电脑共享

6、。所有集体备课的教案上，都要写好修改、反思记录，备课不必拘泥格式，只要体现新课程标准的理念，体现课改的精神，形式应该是为内容服务的。2、以教研组为龙头，开展教学研究。以中青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。本学期在45岁以内教师开展评课活动，为青年教师创造机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。3、继续开展向家长开课活动。为了使家长进一步了解学校课堂教学的状况，加强与老师的沟通，准备在二至五年级开展向家长开课活动，让家长走进课堂，

7、参与听课、评课，了解我校的教育教学工作。4、开辟渠道，积极实施综合实践活动。“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。本学期将加强与学科课程的整合，开展综合实践活动。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径，本学期将在各年级开展读书活动，让更多的学生乐于读书、读好书，营造浓厚的“书香校园”，开展“书香班级”的评比。（三）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量1、严格执行

8、课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课程，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。加强查课力度，要求教师严格按课表上课。2、加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质量。对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改