李娟 优秀教学设计方案申报表

《李娟 优秀教学设计方案申报表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、附件3：第三届全国中小学教师教育技术能力建设计划应用成果展示活动优秀教学设计方案申报表姓名李娟性别女出生年月1983.6.2单位江苏省高邮临泽中学E-mailminyi909@163.com参加培训信息时间2013.06联系电话单位高邮临泽中学地点手机15951040183题目年级高二学科语文实践时间2012.10．15基本内容描述材料列表培训合格证书复印件有　□　　无　□教学设计方案有　□　　无　□实践报告有　□　　无　□课堂实录有　□　　无　□其他材料说明123单位推荐意见及理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　盖章省级执行机构　　　　　　　　　　盖章评审

2、结果（由评委会填写）一等奖□　　二等奖□　　三等奖□　　未获奖□-2-第三届全国中小学教师教育技术能力建设计划应用成果展示活动优秀教学设计方案姓名李娟单位江苏省高邮临泽中学单位地址江苏省高邮临泽中学邮政编码225600联系电话15951040183E-mail地址Minyi909@163.com题目《琵琶行》教学案例授课时间2013.9所属学科高中语文适用年级高二教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：《语文课程标准》指出：诵读古诗词要求“感受语言的优美”。在各种文体里面，诗的语言向来是最精致的，并且古诗词教学必须能给学生带来独特的情

3、感体验，激发学生的想象。结合《琵琶行》一课处于《必修四》第三单元，本单元是以诗歌为主的单元。所以设计本节课“知识与技能”目标为：学习诗歌对琵琶声的描摹技巧，欣赏描写音乐的语言艺术, 感受诗歌的语言魅力。将“过程与方法”目标设计为：走进诗人的情感世界，品味诗歌意境，理解诗歌的思想内涵。《语文课程标准》指出，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统，“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”，“养成健康的审美情趣”，“要着力培养学生热爱祖国语文的思想感情”等等。所以制定本节课“情感、态度与价值观为慧眼撷取诗歌精华，匠心传承

4、灿烂文化。学习者特征分析（结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述）：在学习本课之前，学生已经学习了盛唐时期李白和杜甫的作品，对唐代诗歌有了一个整体的大概认识。而这首诗歌其中最大特点是作者对音乐的描写，以第一人称进行叙述，在叙事写景中融入了复杂而强烈的感情，展现出一幅幅凄冷萧瑟的画面；在双线交织的结构中刻画出一对落魄、受损害的人物形象；抒发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲情；构建出错落有致而又貌异神合的结构美，产生出摄人心魄的艺术美感。所以本节课主要让学生展开丰富的想象和联想，充分感受作品蕴涵，从而获得审美愉悦。-7-教学过程（按

5、照教学步骤和相应的活动序列进行描述，要注意说明各教学活动中所需的具体资源及环境）：（一）、创设情境，导入新课。学生聆听琵琶曲（古典名曲之一《十面埋伏》，感受琵琶演奏的抑扬顿挫，转折起伏。学生发言总结，谈一谈对乐曲的感受：序曲——急切愉悦——滞涩悲哀——雄壮激越——戛然而止师：一个秋风萧瑟的夜晚，浔阳江畔，因得罪权贵而被贬谪到浔阳城的白居易，在送别好友时，偶遇了一位身世凄苦的长安歌女，又是因为音乐，让他们共同写就了一曲千古不衰的绝唱，在这个不朽的夜晚，浔阳江悠悠的江水、清冷的月光铭记了他们。同学们，我们这节课就随着这乐曲的魅力走进《琵琶行》，一起聆听一段心声，感受

6、一段凄美的故事。（板书课题、作者、音乐，竖写） 【引人入胜，巧妙引出学习目标，激发了学生学习本文的兴趣。】配乐朗诵《十面埋伏》。（二）、整体感知，走进诗歌。1、美美的听------听课文录音范读（1） 听课文录音，注意朗读的节奏、语调、语气。（2）在美听的时候注意勾画生字词，为学本文扫清障碍。音频<<琵琶行>>课文朗读。2、美美地读，梳理文脉。【快速浏览课文并思考,然后小组交流讨论,引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，并在文段中圈画关键词，发表自己的看法。学生复述文中描绘的情景。 学生互评、老师点评，多媒体逐一显示同学的结论。】全诗按时间顺序分为五段：（1）

7、江头送客闻琵琶（2）江上聆听琵琶曲：（邀见歌女；演奏名曲；听者陶醉）（3）歌女倾诉身世苦：（少年欢乐；晚年凄凉；悲苦心境）（4）同病相怜伤迁谪（5）重闻琵琶青衫湿学生在交流的过程中既提高了口头表达能力又能在合作探究中准确把握文章的能内容，很好的完成教学重点。 （三）品读赏析，感悟音乐的美点。1、引导学生大胆想象，赏析“音乐美”的主要过程与内容师：托尔斯泰曾说：“音乐与文学是—对孪生姊妹。”诗歌与音乐之源就更近。白居易的《琵琶行》就是一首用诗描写音乐的经典，加上优美的景物描写，优美抒情的气氛营造，真可谓是一曲完美的MTV。当年琵琶女演奏的千古绝唱已经杳不可闻，但是

8、通过诵读品味大诗人的经典