做一名幸福的老师.doc

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1、我是一名幸福的老师幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一丝光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束的在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞，博击长空，朝着自己的梦想一点点地飞近……原来幸福就是奉献，就是自由，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。幸福其实是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。幸福，是站在三尺讲台上的那份光荣与自豪。我清楚地记得我第一次站在讲台上，我又紧张又激动，当学生们齐声喊“老师好”的时候，我更加的紧张激动，同时又是自豪的，我相信我那时是幸福的。幸福

2、，简短的一声“老师好”。在校园里那么多的学生，见到老师都会说“老师好”，我都是很认真很高兴地的回答他们，我那时是幸福的。幸福，是我给学生们的爱。记得又一次，一个平时很调皮捣蛋的学生把头摔流血了，我带他上医院，头上要缝好几针，我抱着他对他说：“不要怕，有老师在，如果疼你就抓住老师的手。”他紧紧的抓着我的手，他当时是那么的信任我，从那以后他不管怎么调皮捣蛋，对我都是那样的尊敬。能用我的爱来爱护每一个学生，并得到学生的尊敬语爱戴，我是幸福的。幸福，是我给学生的一个充满善意的微笑，一个赞许的眼神，一句短短的鼓励，你很棒、你一定行、老师相信你。每一个学生都是好学生，要耐心的教导

3、，用爱去感化他们，让他们在尊重、理解、关怀下健康的成长。学生成长了，我也在成长。这样的我很幸福。幸福，是师生间的友谊。我喜欢学生，学生也喜欢我，我们就像朋友。冬天的时候天气很冷，我会和孩子们一起跳皮筋，跳绳。一到课间活动，他们都会来叫我同和他们一起玩，我们也会一起唱歌跳舞，画画。能他们像朋友一样在一起玩，我是幸福的。幸福，是学生对你的信任。我以前带的一个学生，她很少喝其他同学说话，也不和他们一起玩，我找她谈话，她也不说话，把自己封闭的像个蚕茧。我最后就给她写信，让她了解我是在关心她，一连写了好几封，也没得到回信，我都快放弃了，终于这一天回信了。原来是家里爸爸妈妈不和，

4、她不想让其他同学知道后笑她，她说她很自卑，很苦恼，不知道该怎么办。我就回信了，就这样我们成了笔友。最后她的心结终于打开了，原来她是一个那么活泼的女孩。她是那么的信任我，我很幸福。幸福，是考试前的努力拼搏，是考试后的喜怒哀乐。考试前我和学生们都会很努力的复习，我给他们加油。考试后，我们一起高兴，一起伤心，一起反省，我给他们安慰。幸福，是师生之间的默契。我改作业时，他们会在一旁帮我翻作业本；我上课时一个小小的动作，一个表情，他们就知道下面该怎么做，要做什么；我嗓子痛时，会有一杯水和一盒草珊瑚；我累了，会有个板凳……幸福，是一节节活泼、生动课。每上一节课，我都会，认真的备课

5、，精心的设计每一个环节，细心的准备，我要让我的课堂人人参与，每一个孩子上课都很开心。虽然这样准备每一节会很累，很麻烦，很费时间，但是我是幸福的。我有认真对待我的工作，我的学生。幸福就是这么的简单，简单的不会有人相信眼前的就是幸福。幸福也很复杂，复杂的让人不明白什么时候才是真正的幸福。其实只要你珍惜了，你的每一瞬间都是幸福。我们热爱工作热，我们就会在自己的工作中发现幸福，点点滴滴都渗透着幸福。幸福，只有用心体会的人才会拥有。幸福是什么？是一株新生的小草、是一句亲切是问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香。幸福是布置好一个整洁明亮的教室欣然，是上一

6、堂令自己满意的好课，是看到学生写出了一篇好作文，是和孩子们一起的喜怒哀乐，是与孩子们能在一起……