苏教版语文第九册第一单元导学案：5、古诗两首.docx

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1、“学程导航”课时教学设计施教日期:年月日教学内容教学目标5.古诗两首共几课时2课新授第几课时1型1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课1个生字。理解由生字组成的词语。3．能说说课后练习3中的带点词语和诗句的意思，想象并说出《游园不值》这首诗所描绘的景象。4．感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。1．理解诗句，了解古诗所描绘的景物，体会作者所表达的思想感情。教学理解“春色满园关不住”的意境美。重难点2．从“一枝红杏出墙来”体会“春色满园关不住”的欣欣向荣之美。1．【叶绍翁简介】：叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，祖籍建安，《四朝闻见录》自署龙泉

2、（今属浙江）。从叶适学，与真德秀、葛天民交甚密。仕历不详，后弃官居西湖。有《四朝闻见录》五卷，诗多散佚，仅《江湖小集》中存《靖逸小板》一教学卷。叶绍翁诗，以汲古阁影宋钞《南宋六十家小集》本为底本。校以影印资源文渊阁《四库全书?江湖小集》（简称江湖集）、《两宋名贤小集》（筒称名贤集）。新辑集外诗附於卷末。2．这首古诗是描绘春天意境的，之前学生已经积累了不少相关题材的古诗。因此，学生对体味古诗的韵味，感悟古诗的意境，已经有了初步的经验。预习1．收集有关描写春天的古诗。收集叶绍翁的相关资料。设计2．正确、流利地朗读《游园不值》。学程预设导学策略调整与反思第一板块：创设情境，走

3、近第一板块：创设情境，走近课文春天来了，报春花课文1．赛一赛：背诵有关春天的古诗悄悄地绽放了，同（3分钟）2．春天来了，报春花悄悄地绽放了，学们一定都想去1．小组比赛备春天的古诗。让我们跟随着叶绍翁踏上游园的路，公园欣赏春天的2．齐读课题。一起欣赏他的《游园不值》。板书课景色，可是如果没题：《游园不值》。有去成，一定会很第二板块：预习展示（22分第二板块：预习导学扫兴。但是，有一钟）1．检查自学情况，指名读古诗。(纠位诗人没有看到1．学生读古诗。正字音注意“应怜”、“屐齿”、“柴扉”美丽的春色，却写自读---交流读---小组读的读音。)了一首诗，这就是---齐读，(掌握

4、节拍)《游园不值》。2．复习古诗学法2．复习古诗学法①知诗人，解诗题。我们以前学习古诗采用了什么方法②抓字眼，晓诗意。呢？③入诗境，悟诗情。3．交流课前的搜集资料，汇报第一部分的内容。(知诗3．同学们通过课前的搜集资料，现人，解诗题)在大家交流后，进行简单的整合。然值：逢，遇到【不值，没有遇到。“游园不后进行汇报第一部分的内容。(知诗应怜：应该爱惜值”的意思是去游园却没有人，解诗题)印：踏坏遇到。】苍苔：绿色的苔藓4．【学习单1】4．利用你手中的各种资料，自学第小扣：轻轻地、缓①进一步准确、流利地诵读二部分内容。(抓字眼，晓诗意)缓地敲古诗。任务驱动柴扉：柴门②结合课前

5、的预习情况，小应该爱惜这里的组合作按学习古诗的方法自景物，不要让木屐学古诗，并全班交流。下面的齿踏坏了③诵读全诗，完整地说说诗导学：这翠绿的苔藓。我意。①在交流的过程中，指导学生学习轻轻地敲打柴门，理解古诗中所表现的古今汉语不同很长时间也没有④学习时间：5分钟。特点。人来开门。满园的5．学生自主学习。②师点拨“怜”在汉语中有“可怜”、春色是关不住的，6．学生展示：“爱惜”两种解释，这里应该是“爱一枝红杏已伸出①“怜”在汉语中有“可怜”、惜”的意思。“小”字本意与“大”墙外来了。“爱惜”两种解释，这里应相对，这里引申为“轻轻”该是“爱惜”的意思。“小”③读全诗。字本意与“

6、大”相对，这里④完整地说说诗意。引申为“轻轻”②读全诗。③完整地说说诗意。诗人在春暖花开时去拜访友人，准备同他一起赏花品春，不料天不作美，园门紧锁，友人不在，一扇柴门竟隔断了视线，这不免令诗人扫兴，心中升起一股惆怅之情，正当诗人彷徨无着之际，不经意间抬头四望，眼第三板块：学生质疑、乐于探索。前豁然一亮，意外的情景出1．你认为园主人是怎样一个人？现眼前：高高的墙上，一枝红杏从园中伸了出来。点拨：小中见大，给读者想象的空间。第三板块：学生质疑、乐于“红杏”一词一语双关，喻园中主人探索。（14分钟）闭门隐居，但他的美德、名声在外。1．淡泊名利的人。说明具有生命力的美好事物是压

7、抑不住的。2．诗人本来要扫兴而归，一转身却看到墙头脉脉含情的一枝红杏，蒙着阴影的心情顿时一亮，这是什么样的2．扫兴→喜悦心情呢？3．前两句应该读出扫兴、惆3．你认为这首诗应该怎样读更能表怅之感，后两句应读出欢快、达诗人当时的心情呢？喜悦之情。任务驱动4.【学习单2】①再读诗句，感受诗人的心情及园主人的品格。②通过诗句及插图，想象满园春色的景象。③背诵古诗，感受春景之美。④学习时间：5分钟。5.学生自主学习。6.学生展示。导学：①指名读，齐读。①指名读，齐读。②诗人虽然没有看到满园的春色，仍然满腔的喜悦，请同学们看着课文插②园内有着一座精