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时间:2021-04-21
《苏教版语文第九册第三单元导学案:10、二泉映月.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“学程导航”课时教学计划施教日期:年月日教学内容二泉映月共几课时2课新授第几课时1型教学1.了解民间音乐家阿炳的经历及他创作《二泉映月》的艰辛历程。2.学习生字新词,理解生字词。目标3.正确、流利地朗读课文,理清课文层次。教学重点:1.学习生字新词,理解生字词。2.正确、流利地朗读课文,理清课文层次。重难点难点:了解民间音乐家阿炳的经历及他创作《二泉映月》的艰辛历程。教材开发:课文配有的插图形象生动地再现了课文内容,可指导学生认真观察,展开合理想象。相关材料:《二泉映月》是中国民间二胡音乐家华彦钧(阿炳)的
2、代表作。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感,作教学品展示了独特的民间演奏技巧与风格,以及无与伦比的深邃意境,显示了中国二胡艺术的独特魅力,它拓宽了二胡艺术的表现力,获“20世纪华人资源音乐经典作品奖”。阿炳,本名华彦均,民间音乐家,江苏无锡人。他从小随做道士的父亲在道观力长大,道士们做道场用的乐器竹笛、三弦、二胡、琵琶等乐器他逐渐地全都学会了。十五、六岁时,他已经厂长为无锡道教界一名出色的乐师。由于社会动乱,生活无着,道产也变卖一空,他开始了流浪的卖艺生涯。他一生中的大部分时间
3、,就是在这种比乞丐强不了多少的流浪卖艺中度过的。1.自主阅读课文,读准字音,读通句子,用比较简洁的语言概括各自然段的意思。预习设计2.划出由生字组成的词语,借助工具书理解部分词语的意思:萦绕倔强坎坷积淀饱经风霜升腾跌宕委婉连绵3.收集阿炳的生平资料,了解阿炳的生世。学程预设导学策略调整与反思第一板块:欣赏《二泉第一板块:播放《二泉映月》,映月》(7分钟)导入新课。1.欣赏二胡曲《二泉映月》。1.听曲1.今天这节课上,老师先播放一2.欣赏了这优美的音乐,段曲子,请大家仔细聆听,用心能谈谈你的感受吗?体会,听完
4、后谈谈第一感觉。3.了解这首乐曲吗?(教2.交流听乐曲后的感2.交流听音乐的感受。师相机板书:二泉映受。月阿炳华彦预设:悠扬、婉转、悲3.这首曲子的名字叫《二泉映钧)伤、深沉、优美、高月》,板书:二泉映月4.阅读《知识窗》,了解昂⋯⋯第二板块:预习导学阿炳请。了解这些内容,你3.齐读课题。●预习作业3想说点什么吗?第二板块:预习展示(221.昨天布置你们搜集这篇课文的5.关于“二泉映月”这首分钟)主人公阿炳的有关资料,现在谁乐曲,你还想了解些什么?1.参考【教学资源】来说说你对阿炳有哪些了解?●预习作业2①
5、认清字形,读准音。2.无锡惠山倾诉倾①认清字形,读准字音听激愤乐坛美丽富饶享有盛誉②说说词意,预设:②读准字音搀扶:用手轻轻架着对搀扶哭泣倔强呐喊方的胳膊或手。树木葱茏激愤:因激动而愤怒。积淀抒发恬静萦绕委倔强:(性格)刚强不婉连绵屈。③萦绕:回旋往复,曲折藤萝摇曳一泓清泉月光似环绕。本课中指流水声水时时在耳边响起。静影沉璧升腾跌宕势不可发现一处美景静影沉璧:月亮的影子当1.同学们,大家都已知道沉浸在水中就像一块洁蜿蜒而来饱经风霜卖艺度了《二泉映月》是一首著名白无瑕的美玉。日的二胡曲,其实,“二泉映积淀:积
6、累沉淀。坎坷的经历深沉的叹息伤心月”还是无锡惠山的一道著委婉连绵:形容人的情的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊名的风景,就这篇课文,描感或音乐悠长细腻。淙淙的水声写“二泉映月”这道风景的升腾跌宕:本课中指声舒缓而又起伏恬静而又激荡文字还真不少呢。音抑扬顿挫,高低起伏④指导书写:2.请你们快速浏览课文,变化。锡、愤、坛、饶:左右结构,左找出文中描写“二泉映月”饱经风霜:形容经历过窄右宽。这道风景的文字。很多艰苦的磨难。学生在《习字册》上描红、临写。(1)无锡的惠山,想象词语带给我们的意树木葱茏,藤萝摇曳。山脚境。下有
7、一泓清泉,人称“天下④临写生字词第二泉”。●预习作业1(2)水面月光如预设:银,师父静静地倾听着泉课文记叙了《二泉映月》●预习作业1声。这首名曲的形成过程。理清课文脉络(3)月光似水,②第一段(1-2):写在①指名分段朗读课文,说说这篇静影沉璧,但阿炳再也看不中秋之夜在二泉边师傅课文主要讲了一件什么事?见了,只有那淙淙的流水志告诉阿炳,要等他长大萦绕在他的耳畔。后才能听懂泉声。②哪几自然段写了《二泉映月》(4)月光照水,水波映月,第二段(3-4):写历尽的诞生过程?乐曲久久地在二泉池畔回人生磨难的阿炳又来到
8、③小结分段及段意。响,舒缓而又起伏,恬静而二泉边,他从淙淙的泉又激荡。声中似乎听到了许多声3.课文中整整四处描写“二音。泉映月”这首风景,虽然这第三段(5-6):写阿炳用二胡倾吐自己的情怀,创作出不朽的二胡名曲《二泉映月》。●课文朗读1.小组选择喜欢的方式合作朗读课文。2.小组朗读展示。3.在教师指导下练读。4.自由练读。第三板块:精读感悟(10分钟)1.读第一段。2.交流讨论,理解“树木葱茏”“藤萝摇曳”“一泓
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