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《陕西省汉滨区建民办事处建民初级中学八年级语文上册23.核舟记导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、23.核舟记学习目标1、知识与能力：积累文言词汇，了解“记”这种文言体裁的特点，了解文章总分总的结构形式和空间说明顺序。 2、过程与方法：整体感知课文,品味语言,感受本文观察细致、描写生动的特点。 3、了解我国古代工艺美术的卓越成就，激发我们热爱祖国博大精深的传统文化的感情。学习重点：积累文言词汇,理解课文内容。 学习难点：理解难懂字词，品味有关语句，赏析核舟雕刻之巧与文章说明之妙。背景资料： 1、认识微雕:核舟”是一件微雕工艺品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核。，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌
2、故-—“大苏泛赤壁”.微雕，是微型雕刻的简称，是一种以刀代笔，以精小细微为特征的独具风格的艺术形式.雕刻时肉眼看不见，凭感觉运刀,靠经验完成创作，因而人们又称之为“神刻意雕”，作品具有“微中藏世界，石上读华章”之妙趣。微雕艺术越来越为人们热爱，越来越被艺术家、鉴赏家、收藏家重视，世界上正在形成一股微雕艺术热。 2、掌握“记”的知识:“记”是古代散文的一种文体.这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜,可以记器物建筑，故又称“杂记”.写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。我们在以后
3、还会学很多此类文章,如《岳阳楼记》、《小石潭记》、《满井游记》、《醉翁亭记》等。3、了解大苏游赤壁一事：大苏，即苏轼,又名苏东坡，后人习惯用大苏和小苏来称呼苏轼和他的弟弟苏辙。宋神宗元丰二年（1079年）,苏轼被诬以诗诽谤朝廷，下狱.出狱后贬为黄州团练副使,这是个有名无实的官职，实际是流放；但他以读书和游览自娱，表现了旷达的胸襟.元丰五年他曾两次到黄州城外的赤鼻矾游玩:一次是农历7月16日,一次是农历10月15日。并写下著名的前后《赤壁赋》.下文说的“清风徐来,水波不兴"’“山高月小，水落石出”，正是苏武在这
4、两次游览中未后见到的景象,是脍炙人口的名句。雕刻品“核舟”就是用文坛上的这个掌故作题材的计划课时：三课时.一、读准下列字的读音罔（)贻（）黍（）糁（)髯（）褶（）二、自读课文，并翻译成现代文。三、给下列句子用“/”划出朗诵节奏虞山王毅叔远甫刻。中峨冠而多髯者为东坡。四、朗读课文,找出下列句中的通假字诎右臂支船 .(） 左手椅一衡木 .（)舟首尾长约八分有奇。（）虞山王毅叔远甫刻。（）五、文言虚词释义而：中峨冠而多髯者为东坡（表并列、并且、而且）。启窗而观（表承接、不译）。而计其长,曾不盈寸(表转折、却、但是)
5、。之：径寸之木（助词、的).盖简桃核修狭者为之（代词、这）。其：其两膝相比者（他们的）.其人视端容寂（那).六、一词多义辨析奇：明有奇巧人曰王叔远 （奇异、罕见、（手艺)奇妙），舟首尾长约八分有奇（零数） 有：明有奇巧人曰王叔远（）， 舟首尾长约八分有奇（）为：为宫室、器皿、人物 （）, 中轩敞者为舱（）。 可：高可二黍许（）, 珠可历历数也（)端：东坡右手执卷端（)， 其人视端容寂（)七、解释下列重点词语。 1、明有奇巧人曰王叔远 。 （) 2、能以径寸之木. （） 3、为宫室、器皿、人物 。
6、（） 4、罔不因势象形. （） 5、尝贻余核舟一 。 （) 6、盖大苏泛赤壁云。 (） 7、高可二黍许中轩敞者.()8、清风徐来，水波不兴.()9、中峨冠而多髯者为东坡。（）10、其两膝相比者.（)11、佛印绝类弥勒。()12、其船背稍夷。 （）13、钩画了了。 () 14、其色墨 。(）15、其色丹。(） 16、为人五;为窗八。 （)八、翻译下列句子1．罔不因势象形，各具情态。2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。4．启窗而观，雕栏相望焉。5．其两膝相比者，各隐卷底衣褶
7、中。6．其人视端容寂，若听茶声然。7．细若蚊足，钩画了了，其色墨。8．而计其长曾不盈寸。9．盖简桃核修狭者为之。九、细读、品读、精读课文,理解课文内容。1、题目《核舟记》的“记”是不是“记叙”?2．该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？3．写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？4．“闭’字和“启"字相应,一启一闭说明了什么？5．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？6．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?7．作者在说明船的正面的时候，为
8、什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？十、朗读课文,按要求完成.1.填空，《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________。“山高月小，水落石出”是《》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《》中的句子。2．点明核舟主题的句子是？3．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有的特点，说明雕刻的精巧？4．苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出
