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时间:2020-03-14
《陕西省汉滨区建民办事处建民初级中学八年级语文上册22.短文两篇导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、22.短文两篇【学习目标】1、熟读并背诵课文,积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。2、通过自主合作探究,能够理解作者在文中所寄寓的思想感情,学习托物言志的手法。3、学习古人高洁的品格和情操。【学习重点、难点】准确翻译课文,理解作者在文中所寄寓的思想感情,学习托物言志的手法。【使用说明】1、在充分预习,熟读文本的基础上,认真研究学案。2、认真限时完成,规范书写;小组合作讨论,答疑解惑。【自学导航】一、预习点兵。1、知识链接。刘禹锡:字梦得,唐代进步的思想家,又是一位有成就的文学家,官至监察御史,他和柳宗元辅佐王叔文执政,采取了一些革
2、新措施,最终招致失败,受到达官权贵的排挤、打击。但始终不屈。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文,受到同时代大诗人白居易的推崇。陋室:是刘禹锡的室名,意为简陋的房屋。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。有一正房,两厢房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆书“陋室铭”三个字,现在安徽和县仍保存着。铭:是古代刻在器物上用来歌功颂德或警戒自己的文字,后来成为一种文体。这种文体,形式短小,文字简洁,句式工整而且押韵,内容上有颂扬或鉴戒之意。周敦颐:字茂叔,北宋理学家、文学家,他为人清廉方正,傲岸不阿,时人赞为“胸怀洒落,如光风霁月”。他的诗
3、文多抒怀之作。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者就称他为“濂溪先生”。说:古代一种文体,可以说明议论,也可能记叙事物,但都是用来阐述作者对各种问题的见解,本文就是一篇借物咏志讽世的散文。2.读准下列加点字的音。陋室铭()德馨()鸿儒()案牍()苔痕()颐()蕃()淤泥() 濯()清涟()蔓()亵()玩噫()3.重点词语释义。名:斯:德馨:上:鸿儒:白丁:丝竹:案牍:劳形:蕃:濯:清涟:植:亵:焉:隐逸:君子:噫:鲜:宜:4.特殊句式5.一词多义(句、之、而)二、初读课文,整体感知。(写出两文的翻译)三、再
4、读课文,研读赏析。1.“斯是陋室,惟吾德馨。”这句在文中起什么作用?深刻含义是什么?本文是从哪些方面来表现作者的“惟吾德馨”的?2.作者对“爱菊”“爱莲”“爱牡丹”的态度分别是什么?作者心目中的君子应当具有哪些品质? 3.请同学们分析两篇文章的异同四、探究思考在充分领略作者高洁伟岸、不随世俗的志趣和抱负后,请同学们思考,作者为什么会有如此情怀?这种安贫乐道的生活情趣在当今有什么意义呢?五、拓展延伸(任选择一题)1.请同学们为自己写一则座右铭,表达自己的理想、抱负、追求。(说说自己为什么喜欢它。)2.仿写《爱莲说》以“爱说”为题写一篇2
5、00字左右的小作文,采用托物言志的方法,点明所爱之物的所托之志。【自主练习】阅读短文,完成下列问题。(一)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1.解释加点的字词。(4分)(1)名: (2)灵: (3)德馨: (4)鸿儒:
6、 2.篇短文的主旨句是: 。3.翻译下列句子。(1)斯是陋室,惟吾德馨。译: (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。译: (二)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李
7、唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。1.解释加点的字词。(5分)①妖: ②益: ③植: ④鲜: ⑤宜: 2.翻译句子。(1)可远观而不可亵玩焉。译:
8、 (2)莲之爱,同予者何人?译:
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