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时间:2019-10-11
《陕西省汉滨区建民办事处建民初级中学七年级语文上册10论语十则导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、姓名:10论语十则人不知而不愠()•学而不思则罔()■论(•)语思而不学则殆()•不亦说(•)乎三省(■)吾身传()不习乎•曾(•)子3、熟读课文,划出文言文朗读节奏。【学习目标】1、掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。2、理解课文思想内容,能流畅地朗读、背诵课文。3、积累成语、格言、警句。【学习重点】1、理解课文思想内容,能流畅地朗读、背诵。2、积累成语、格言、警句【学习难点】孔子思想内涵的理解。文言字词的理解。【方法链接】1、朗读文言文的基本方法:(1)读时要字正腔圆。“字正”,就是字音准确;“腔圆”,就是发音饱满。(2)处理好停顿,控制节奏。(3)处理好轻重,把握好
2、重读与轻读。(4)注意语速、语调等,做到声韵和谐,抑扬顿挫。2、翻译文言文的方法:①读一一结合注释理解重点词语一一串连词义理解句子一一思考整则的思想内容。②了解通假字及解释:A、通假字:通假又叫通借,前人也称为假借,是古人用字写词时本有其字而不用,却用一个音同音近的字来代替的现彖。原本当用的字叫本字,临时用来替代本字的那个字叫通假字或通借字B、解释:先写出本字,然后再解释字的意思。③翻译课文时,抓住句子中的重点实词,采用添字组词法、词语置换法、利用注释法,结合具体语境來试着连缀成句,力争做到忠实于原文,语句流畅易懂。【检査预习】1、作者及作品孔子(前551〜前479)名_,字,
3、时期鲁国人。我国古代伟大的家、家,家学派的创始人,被尊称为“”。提出了“仁”的思想,即仁爱、爱人。在政治上主张施行仁政,提倡德治和教化。他发愤为学,聘学多能。在教育上,他首创私人讲学Z风,广收门徒,主张“有教无类”“一视同仁”,据说有3000弟子,其中优秀的有72人。他成为文化传播的使者。他曾周游列国,晚年专心从事古代文献整理与传播工作,致力于教育,整理《诗》、《书》等古代典籍,删修《春秋》。其学生将其思想言行记载在《论语》中。《论语》是一部记载及其弟子的书,它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成。《论语》是—家学派经典著作之一,与,,合称“四书”。4、结合课下注释翻译课文,注意标出
4、自己难以解决的生僻词句。二、对照文下注解和相关资料翻译课文,记住重点字词的意思。♦第一则:子曰:“学而时习Z,不亦说(yuQ乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(1)掌握本段的重点词。时:说:愠:・君子:(2)通假字:说:通“”,意思是:.(3)串连词义理解句子:【合作探究】其他九则按照第一则示例的方法,完成对重点字词及句意的理解1、重点字词,通假字,学而时习之,不亦说乎()吾十有五而至一于学()2、古今异议吾日三省吾身()温故而知新()可以为师矣()学而不思则罔,思而不学则怠O.()()饭疏食饮水()3、对照文下注解和相关资料翻译课文,记住文中格言警句并谈
5、谈你对它的理解,概括每一节的内容大意(分组讨论)有朋自远方来,不亦乐乎:吾日三省吾身:学而不思则罔,思而不学则怠:知之者不如好之者,好之者不如乐之者:择其善者而从之,其不善者而改之:三人行,必有我师焉:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也:2、读准字音博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣:逝者如斯夫,不舍昼夜:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐:不义而富且贵,于我如浮云:四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩:饭疏食饮水,曲肱而枕之:【当堂检测】1、解释加点的字:时习()不亦说乎()不愠()吾日三省吾身()••••不信()传不习()温故()罔()殆()
6、•••••2、理解填空①《论语》中认为能保持君子风格的一句,。②谈“学”与“思”辨证关系的句子,。③唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话,9O4、本文的“而”字有两种用法:顺接和转接。下列句子中的“而”:①表顺接关系的有,②表转接关系的有。A.学而时习之B.人不知而不愠C.温故而知新D.敬而好学E.学而不思则罔F.择其善者而从ZG.学而不厌【尝试背诵】第一遍读准字;第二遍读出节奏;第三遍抑扬顿挫。【理解运用】1、“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物处事之道,对此,曾经有过不同的看法,联系自己的生活体验,谈谈自己的观点:怎样看待
7、“己所不欲,勿施于人”?2、为什么说“学而不思则罔,思而不学则殆”?结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。3、学习了本文,默写你最感兴趣最有生活体验的一句话,并谈谈你对这句话对你生活的启迪作用;我最感兴趣的一句话:它对我生活的启迪作用:④在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过,!”对远道而來的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎大家來大连!“⑤孔子认为认识事物的正确态度是・,^。⑥曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子:?9?•••⑦《论语》屮说向一切人学习,随时随地都要注意学习的
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