最新关于解题教学的思考和建议.课件PPT.ppt

最新关于解题教学的思考和建议.课件PPT.ppt

ID:62104830

大小:1.25 MB

页数:94页

时间:2021-04-16

最新关于解题教学的思考和建议.课件PPT.ppt_第1页
最新关于解题教学的思考和建议.课件PPT.ppt_第2页
最新关于解题教学的思考和建议.课件PPT.ppt_第3页
最新关于解题教学的思考和建议.课件PPT.ppt_第4页
最新关于解题教学的思考和建议.课件PPT.ppt_第5页
资源描述:

《最新关于解题教学的思考和建议.课件PPT.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、关于解题教学的思考和建议.数学解题从拿到题目到完全解出通常有四个阶段(步骤):理解题意、思路探求、书写解答、回顾反思,审题就是理解题意(或弄清问题).审题这是整个解题工作的第一步,而且贯穿于解题的始终.数学解题的基本思维模式:观察——联想——变换.三、对解题教学的思考与实践1.要突出学生学习的主体地位先看一个教学片段:建议:把教师的精辟分析让位于学生的思索与感悟.以往例题教学,都是以教师的分析、讲解为主,学生被动接受,理解记忆是主流,在例题之后的学生练习中,则是以学生的模仿为主流.这样做,既限制了学生的思维,挫伤了学生学习主动性积极性,还会抑制学生学习的创造性.在教

2、师讲解例题的过程中,通常是老师分析得头头是道,学生听得也觉得很有道理,但在流畅的背后时常隐藏着许多问题没解决.学生的主动参与度不够,学生中存在的问题没有暴露出来,很多的问题都是老师在自问自答.导致出现一种现象:教师津津乐道,神采飞扬,学生雾里看花,昏昏欲睡,学生称之为“老师在孤芳自赏”.在例题教学中,变教师的主讲为串讲、变教师的循循善诱精辟分析为学生的思索感悟,要能够充分地放手让学生参与自主探究、合作交流活动,使学生在成功与失败、正确与错误的矛盾冲突中层层深入,思维碰撞时时激起,个体的创造力、潜能、天赋、个性等得以表征.教学中不能以教师的精辟分析去代替学生本人的思索

3、与感悟.如果未经学生独立思考就把解题的思路、所要用到的知识、注意点等相关结果的内容和表达形式告诉学生,这事实上这是剥夺了学生亲身体验学习的机会,特别是体验成功与失败的机会.让学生在不断的尝试下,在“做”中学习数学例题.多种解法要揭示问题的本质:化非特殊角为特殊角,体现了转化的数学思想.在数学教学中能够通过问题的解决揭示数学问题的本质,就能让学生具有一双透过现象看本质的“慧眼”,学生的思维能力就能得到充分的发展,使数学问题的解决变得简单而自然.方法6:几何意义(斜率)注:(1)优化解题方法,提升学生思维品质(2)充分展示结果背后的思维过程(3)在追问学生为什么中发展学

4、生的思维能力①本题还有其他解法吗?②你是怎样想到这个解法的?③解题中用到了哪些知识?渗透了哪些思想方法?④解题中易错点是什么?(值得关注的地方)⑤思考本题可以进行哪些变式?⑥你是怎样评价这些解法与变式的?2.教会学生思考问题(让学生学会思考)(1)扎实的基础才能产生丰富的联想解一:基本不等式解二:线性规划问题解三:三角换元解四:函数思想(求导)解五:向量数量积(2)解题分析起步于观察角度的变化观察是指有目的、有计划、较持久的知觉过程,观察具有目的性、客观性、敏锐性、精细性和全面性.解题分析起步于对问题的有效感知与观察,只要善于变换角度,仔细观察,抓住要害特征,联想大

5、脑里已存在的知识与技能信息,就能较快地形成解题方案.(3)教师真实暴露自己的思维过程(4)善于应用数学思想方法指导解题第一章解表药【含义】发散表邪治疗表证解表药又叫发表药。表邪:即在表的邪气,外感六淫之邪。【功效】发汗——解表【主治】〔外感〕表证(感冒)——恶寒发热、头身疼痛、无汗或有汗不畅、脉浮。【配伍】虚人外感,正虚邪实,难以祛散表邪者,应根据体质不同,分别与益气、助阳、养阴、补血药配伍,以扶正祛邪。【使用注意】1.中病即止,不宜发汗太过,以免耗伤气阴(大汗亡阳,多汗伤阴)。2.入汤剂不宜久煎,以免有效成分挥发而降低药效。3.表虚自汗、阴虚盗汗以及疮疡日久、淋证

6、、失血(血汗同源)患者慎用。§1发散风寒药本类药物多属辛温,发汗力强,以发散风寒〔发汗、发汗解表、发表散寒、解表散寒、散风寒、辛温解表〕为主要作用,又称“辛温解表药”。主治风寒表证:恶寒发热,无汗或汗出不畅,头身疼痛,鼻塞流涕,口不渴,舌苔薄白,脉浮紧等。麻黄《神农本草经》桂枝《名医别录》鉴别用药紫苏《名医别录》功效主治1.解表散寒——风寒感冒。发汗解表散寒之力不及麻黄、桂枝,较为缓和。因其外散风寒,内行气滞,故对风寒表证而兼气滞,胸脘满闷、恶心呕逆者(肠胃型感冒)较为适宜。2.行气宽中——脾胃气滞,胸脘胀满,恶心呕吐。3.〔行气〕安胎——气滞之胎动不安。此外,紫苏

7、能解鱼蟹毒,用于食鱼蟹中毒而致腹痛吐泻者。药用部位苏叶:叶。长于发散风寒;苏梗:茎。偏于行气宽中、安胎。生姜《名医别录》功效主治1.解表散寒——风寒感冒。本品发汗力弱,①适用于风寒感冒轻证,可单煎或配红糖、葱白煎服;②多作为辅助药用。2.温中止呕——素有“呕家圣药”之称,随证配伍可治疗多种呕吐。对胃寒呕吐最为适宜。3.温肺止咳——肺寒咳嗽。此外,生姜对生半夏、生南星,以及鱼蟹等食物中毒,均有解毒作用。附药生姜皮生姜汁1.生姜皮:为生姜根茎切下的外表皮。利水消肿,用于水肿,小便不利。2.生姜汁:用生姜捣汁入药。功同生姜,但偏于开痰止呕,便于临床应急服用。如遇天南星

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。