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1、关注微信公众号:数学研讨获取更多数学资源专题五平面向量第十三讲平面向量的概念与运算2019年1.(2019全国Ⅱ理3)已知=(2,3),=(3,t),=1,则=A.-3B.-2C.2D.32.(2019全国Ⅲ理13)已知a,b为单位向量,且a·b=0,若,则___________.2010-2018年一、选择题1.(2018全国卷Ⅰ)在中,为边上的中线,为的中点,则A.B.C.D.2.(2018北京)设,均为单位向量,则“”是“⊥”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必

2、要条件3.(2018全国卷Ⅱ)已知向量,满足,,则A.4B.3C.2D.04.(2017北京)设,为非零向量,则“存在负数,使得”是“”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件5.(2016年山东)已知非零向量满足,.若,则实数t的值为A.4B.–4C.D.–6.(2016年天津)已知是边长为1的等边三角形,点分别是边一线名师凭借教学实践科学分类,高质量的解析,你能感受到名家不一样的解题思路QQ群:807237820关注微信公众号:数学研讨获取更多数学资源的中点,连

3、接并延长到点,使得,则的值为A.B.C.D.7.(2016年全国II)已知向量,且,则=A.B.C.6D.88.(2016年全国III)已知向量,则=A.B.C.D.9.(2015重庆)若非零向量,满足,且,则与的夹角为A.B.C.D.10.(2015陕西)对任意向量,下列关系式中不恒成立的是A.B.C.D.11.(2015安徽)是边长为的等边三角形,已知向量,满足,,则下列结论正确的是A.B.C.D.12.(2014新课标1)设分别为的三边的中点,则A.B.C.D.13.(2014新课标2)设向量,满足,

4、,则A.1B.2C.3D.514.(2014山东)已知向量.若向量的夹角为,则实数A.B.C.0D.15.(2014安徽)设为非零向量,,两组向量和一线名师凭借教学实践科学分类,高质量的解析,你能感受到名家不一样的解题思路QQ群:807237820关注微信公众号:数学研讨获取更多数学资源均由2个和2个排列而成,若所有可能取值中的最小值为,则与的夹角为A.B.C.D.016.(2014福建)在下列向量组中,可以把向量表示出来的是A.B.C.D.17.(2014浙江)设为两个非零向量,的夹角,已知对任意实数,是

5、最小值为1A.若确定,则唯一确定B.若确定,则唯一确定C.若确定,则唯一确定D.若确定,则唯一确定18.(2014重庆)已知向量,,,且,则实数A.B.C.D.19.(2013福建)在四边形中,,则该四边形的面积为A.B.C.5D.1020.(2013浙江)设,是边上一定点,满足,且对于边上任一点,恒有.则A.B.C.D.21.(2013辽宁)已知点,,则与向量同方向的单位向量为A.B.C.D.22.(2013湖北)已知点、、、,则向量在方向上的投影为A.B.C.D.一线名师凭借教学实践科学分类,高质量的解

6、析,你能感受到名家不一样的解题思路QQ群:807237820关注微信公众号:数学研讨获取更多数学资源23.(2013湖南)已知是单位向量,.若向量满足,则的最大值为A.B.C.D.24.(2013重庆)在平面上,,,.若,则的取值范围是A.B.C.D.25.(2013广东)设是已知的平面向量且,关于向量的分解,有如下四个命题:①给定向量,总存在向量,使;②给定向量和,总存在实数和,使;③给定单位向量和正数,总存在单位向量和实数,使;④给定正数和,总存在单位向量和单位向量,使;上述命题中的向量,和在同一平面内

7、且两两不共线,则真命题的个数是A.1B.2C.3D.426.(2012陕西)设向量=(1,)与=(1,2)垂直,则等于A.B.C.0D.-127.(2012浙江)设,是两个非零向量A.若,则B.若,则C.若,则存在实数,使得D.若存在实数,使得,则28.(2011广东)已知向量=(1,2),=(1,0),=(3,4).若为实数,,则=A.B.C.1D.2一线名师凭借教学实践科学分类,高质量的解析,你能感受到名家不一样的解题思路QQ群:807237820关注微信公众号:数学研讨获取更多数学资源29.(2011

8、辽宁)已知向量,,,则A.B.C.6D.1230.(2010辽宁)平面上,,三点不共线,设,,则△的面积等于A.B.C.D.31.(2010山东)定义平面向量之间的一种运算“”如下:对任意的,,令,下面说法错误的是A.若与共线,则B.C.对任意的,有D.二、填空题32.(2018全国卷Ⅲ)已知向量,,.若,则=.33.(2017新课标Ⅰ)已知向量,的夹角为60°,,,则=.34.(2017浙江)已知向量,满足,,

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