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《教辅：备战2017高考十年高考文数分项版（新课标1专版）（解析版） (3).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、全套资料来源高中数学教师解题研究QQ群（群号码545423319）付费下载于学科网，免费分享给各位群友，更多成套word请入群下载。《2017跨越一本线》、《2017一轮复习讲练测》《10年高考真题分类汇编》等等一．基础题组1.【2011全国1，文3】【答案】B2.【2008全国1，文5】在中，，．若点满足，则=（）A．B．C．D．【答案】A3.【2007全国1，文3】已知向量，，则与（）A.垂直B.不垂直也不平行C.平行且同向D.平行且反向【答案】：A【解析】：∵，∴.4.【2013课标全国Ⅰ，文13】已知两个单位向量a，b的夹角为60°，c＝ta＋(1－t)
2、b.若b·c＝0，则t＝______.[来源:学科网]【答案】：2高中数学试题研究群（群号码545423319），汇聚全国数学教师与教研员，共同教研学习，word资源共享。建群目的资源共享，共同教研，愉快撸题。欢迎各位有志向提高解题能力，提高教研水平的老师加入。全套资料来源高中数学教师解题研究QQ群（群号码545423319）付费下载于学科网，免费分享给各位群友，更多成套word请入群下载。《2017跨越一本线》、《2017一轮复习讲练测》《10年高考真题分类汇编》等等【解析】：∵b·c＝0，
3、a
4、＝
5、b
6、＝1，〈a，b〉＝60°，∴a·b＝.∴b·c＝[ta＋
7、(1－t)b]·b＝0，即ta·b＋(1－t)b2＝0.∴＋1－t＝0.∴t＝2.5.【2015高考新课标1，文2】已知点，向量，则向量()（A）（B）（C）（D）【答案】A【解析】∵=（3,1），∴=(-7,-4)，故选A.【考点定位】向量运算6.【2016新课标1文数】设向量a=(x，x+1)，b=(1，2)，且ab，则x=.【答案】【考点】向量的数量积及坐标运算【名师点睛】全国卷中向量大多以客观题的形式出现,属于基础题.解决此类问题既要准确记忆公式,又要注意运算的准确性.本题所用到的主要公式是：若,则.学科网二．能力题组1.【2014全国1，文6】设分别为
8、的三边的中点，则A.B.C.D.【答案】A【解析】根据平面向量基本定理和向量的加减运算可得：在中，，同理，则．高中数学试题研究群（群号码545423319），汇聚全国数学教师与教研员，共同教研学习，word资源共享。建群目的资源共享，共同教研，愉快撸题。欢迎各位有志向提高解题能力，提高教研水平的老师加入。全套资料来源高中数学教师解题研究QQ群（群号码545423319）付费下载于学科网，免费分享给各位群友，更多成套word请入群下载。《2017跨越一本线》、《2017一轮复习讲练测》《10年高考真题分类汇编》等等2.【2009全国卷Ⅰ,文8】设非零向量a、b、c
9、满足
10、a
11、=
12、b
13、=
14、c
15、,a+b=c,则〈a,b〉=()A.150°B.120°C.60°D.30°【答案】:B【解析】:如图所示.∵
16、a
17、=
18、b
19、=
20、c
21、,∴△OAB是正三角形.[来源:学科网]∴〈a,b〉=120°.3.【2011新课标，文13】已知与为两个不共线的单位向量,k为实数,若向量与向量垂直,则.【答案】1三．拔高题组1.【2012全国1，文9】△ABC中，AB边的高为CD．若＝a，＝b，a·b＝0，
22、a
23、＝1，
24、b
25、＝2，则＝( )A．B．C．D．【答案】D 【解析】∵a·b＝0，∴a⊥b.又∵
26、a
27、＝1，
28、b
29、＝2，∴.∴.高中数学试题研究
30、群（群号码545423319），汇聚全国数学教师与教研员，共同教研学习，word资源共享。建群目的资源共享，共同教研，愉快撸题。欢迎各位有志向提高解题能力，提高教研水平的老师加入。全套资料来源高中数学教师解题研究QQ群（群号码545423319）付费下载于学科网，免费分享给各位群友，更多成套word请入群下载。《2017跨越一本线》、《2017一轮复习讲练测》《10年高考真题分类汇编》等等∴.∴.[来源:学§科§网Z§X§X§K]2.【2010全国1，文11】已知圆O的半径为1，PA、PB为该圆的两条切线，A、B为两切点，那么·的最小值为( )A．－4＋B．－
31、3＋C．－4＋2D．－3＋2【答案】：D [来源:学_科_网]3.【2005全国1，文11】点O是三角形ABC所在平面内的一点，满足，则点O是的（A）三个内角的角平分线的交点（B）三条边的垂直平分线的交点（C）三条中线的交点（D）三条高的交点高中数学试题研究群（群号码545423319），汇聚全国数学教师与教研员，共同教研学习，word资源共享。建群目的资源共享，共同教研，愉快撸题。欢迎各位有志向提高解题能力，提高教研水平的老师加入。全套资料来源高中数学教师解题研究QQ群（群号码545423319）付费下载于学科网，免费分享给各位群友，更多成套word请入群下载
32、。《2017跨越一本线》
