名师《数星星的孩子》教学实录.docx

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1、名师《数星星的孩子》教学实录那衡是如何成为一名著名的天文学家，我一起回到衡小时候哪一个美丽的夜晚去找答案吧。你能在课文中找出那是一个怎么的夜晚吗...一起来看看名师数星星的孩子教学实录吧，希望能帮助到你。：什么西一闪一闪的却不用电?生：星星，萤火虫⋯⋯：到星星，同学们，你能想到用哪些词来形容天上的星星呢?合学生回答，板书：无数、数不清。(正音)多音字“数”，有两种读音。：今天我们要学习的文目里也有一个“数”(出示课题)谁能来准确的一遍。指名读课题，和老一起书写“数”。：我们一起来学习“数”的写法。先写一个米，要写的小一些，下面是一个女。右边的部分

2、要写的大一些才更好看。会写了吗，在课本田字格里再认认真真写两个。展示学生作品，进行点评：文大家已经预习了，下面我们来情况。同桌互查生字，关涂写识字卡。同桌字关以后，小组总结过关情况，帮助没有关的同学把难字解决掉，然后进行小挑战赛：出示课件，每人随即认读一行生字。：同学，通过预习课文你能说说这个孩子是谁吗?你能介绍一下他的情况吗?根据学生的回答，教师板：衡天文学家：朝是中国古时候的一个朝代，离我们现在有一千七八百年。你知道哪些朝代的名人，大家介一下?生：唐朝的李白，宋朝的杨万里，唐朝的杜甫，宋朝的苏轼⋯⋯师：天文学家是做什么的?生：观察天上的星星的

3、人。师：研究天上太阳、星星、月亮分布在哪儿，它们是怎么转的，这样的专家叫天文学家。师：老师这里有一段关于张衡的详细资料(课件出示张衡资料)学生自己阅读资料师：读完这段资料，谁能把“张衡是一位()的天文学家。”补充完整。生1：张衡是一位有名的天文学家.生2：张衡是一位著名的天文学家生3：张衡是一位伟大的天文学家。师：著名和有名哪一个更合适?生：著名，因为著名比有名更有名。师：那张衡是如何成为一名著名的天文学家，我们一起回到张衡小时候哪一个美丽的夜晚去寻找答案吧。你能在课文中找出那是一个怎么样的夜晚吗?生：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。师

4、：你觉得这句话写的怎么样?(美)那你能来美美的朗读一遍吗?师：从他的读书声中你看到了什么?生：我看到了像珍珠一样闪闪发光的星星。师：这是一种什么写作手法?生：打比方的手法，把星星比做了珍珠，天空比作了碧玉盘。师：“撒”怎么记住这个字?你能做一个撒的动作吗?我们一起来撒星星吧。生一边做撒星星的动作，一边朗读课文。(出示星空图)孩子们“哇”的一声惊叹师：同学们，面对这样的星空，你想说点什么?生1：好美的星空啊!生2：天上的星星像石一样闪闪发亮。⋯⋯：那就我们对着美的夜空美美的读一读这句吧!让每一个人都能感受到星空的美妙。(齐读)：而此时时刻，张衡正坐

5、下这片美的星空下数星星呢。你能找出描写张衡数星星的句子吗?默文找出文中的句子。指名回答。出示句子：一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起，指着天空数星星。：“仰”字怎么记住?(换偏旁的办法)仰起能不能成抬起呢?仰跟抬有什么不一样?抬看黑板、仰头看天花板，体会。：句里有哪些表示作的词，你能找出来吗?(坐、靠、仰、指、数)出示句子，学生填空。一个孩子__在院子里，__着奶奶，__起，__着天空__星星。一，两颗，一直数到了几百。：能把才表示动作的词正确的填到句子里吗?自己先着读一。指名朗读。：“一，两颗，一直数到了几百颗”个地方读的快一点好还是慢一点好?

6、生：慢一点好。可以看出张衡数星星很认真。：在你就是小张衡了。我一起仰起，指着天空数星星。表演。：同学，你数了几啦?累不累啊?生：不累。：衡却一直数到了几百，他累不累啊?从个地方，你觉着他是一个什么样的孩子生1：他很坚强。生2：衡能坚持下去。生3：衡很认真。⋯⋯板：持之以恒师：奶奶看见张衡这么认真的数星星，说什么?(自己读)师：奶奶为什么说张衡是傻孩子?生：因为奶奶觉得星星是数不清的，张衡却还在做这样的傻事。师：“又”说明了什么?生：张衡不是第一次数星星了，他数了好多次了。师：虽然奶奶说张衡是傻孩子，可是却充满慈祥和关爱。想一想平时你的奶奶是怎么和

7、你说话的?谁来演一演这位老奶奶。指名朗读奶奶的话师：张衡是怎么回答奶奶的?指名朗读课文句子师：张衡说星星数得清可不是乱说的，他是有根据的。你从那个句子可以看出来?生：星星是在动，可不是乱动。您看这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。师：看，张衡是个多么用心的孩子啊!让我们我们也学着张衡的样子有条有理的读一读这句话。师：请男生扮演张衡，女生扮演奶奶来朗读一下他们的对话。师：听了张衡的话，爷爷是怎么说的?(出示爷爷的话)自己读一读。师：爷爷是怎样评价张衡的?生：观察仔细。(板书)师：看来爷爷也是一位知识渊博的老人，那么爷爷讲的天文知识你明白了吗?现在，我

8、们和小张衡一起来看看星星。(出示北斗星和北极星)请两位同学当天文学家为大家介绍一下北极星和北斗七星，其他同学注意补充。师：同学们在短短的