互动式教学在小学美术教学的实践.doc

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1、学无止境互动式教学在小学美术教学的实践摘要:随着时代的进步,我们的教育已经注重对学生素质和人文素养的培养。在小学阶段对学生进行美术教育,可以让学生学会基本的鉴赏能力,让学生感受到美术的魅力。互动式教学,加强了师生之间的互动,可以改变整个教学的氛围,让学生更愿意去学习,从而提高学生学习的效率,这样的教学方式可以促进整个美术教学的进步,值得老师去尝试。关键词:互动式教学;小学美术;教学实践小学美术教学,如果只是老师一个人在参与,这样的教学就没有任何意义,任何教学都要学生参与才会有效果,在教学时加强师生互动,给老师和学生创造交流的机会,可以让师生关系更

2、加和谐,整个教学氛围也会更加适合学习,从而促进学生的进步,也能保证教学的效果。互动式教学在小学美术教学中去运用,可以带来很好的作用,值得老师去尝试和应用。教育在进步,我们应该去尝试不同的方法,这样才能促进自己教学的进步。1互动式教学的作用3学海无涯学无止境1.1提高教学的有效性。互动式教学,增加了师生之间的互动,可以有效提高教学的效率。以前的教学,老师过于注重自己教学任务的完成,在教学时很少时间和学生进行互动,导致整个教学课堂,氛围很不好,老师的教学得不到学生的配合,学生也不愿意参与教学,从而影响了教学的效果。教学时,师生进行互动,有助于老师去了

3、解学生的学习情况,也利于学生去理解老师,让整个教学氛围更加好,从而帮助学生更好地进行学习,保证整个教学的效率。互动式教学可以改变整个教学的氛围,让学生更愿意参与教学,在互动中加强和老师的交流沟通,能够更加投入美术的学习,在提高学生学习效率的同时,也能促进整个教学。互动式教学能够提高教学的有效性,值得去运用。1.2增加师生之间的沟通交流。以前的教学中,老师和学生的交流一般是局限于课外,这样的沟通也许可以改变师生之间的关系,却不能起到很好的效果,从而影响了师生之间的关系。师生之间进行沟通,可以让学生更加理解老师,也愿意配合老师的教学,从而保证教学的效

4、果;老师也可以更加了解学生的实际情况,在教学设计时也会更加具有针对性,让整个教学更加适应学生的特点,从而保证教学的顺利进行。互动式教学给学生和老师提供更多沟通交流的机会,让师生关系更加和谐,这样也能促进教学,这样的作用,值得老师去运用。2互动式教学在小学美术教学中的应用2.1构建互动授课氛。以往的教学过程中,老师总是忽视和学生互动,导致整个授课氛围并不好,我们想要在小学美术教学中运用互动式教学,构建互动授课氛围是很有必要的。在实际教学时,老师应该鼓励学生和老师进行沟通和交流,让学生去接受互动;老师还应该充分尊重学生,对于学生的想法和意见都应该给予

5、鼓励,这样才利于学生的交流和互动;老师还应该创造一些机会来加强和学生的交流互动,从而影响整个教学的氛围。互动式教学,构建互动授课氛围,让学生接受互动,感受到互动的作用,我们的整个教学自然就能顺利进行下去。2.2利用动作,加强互动3学海无涯学无止境。在教学时,和学生互动的方式有很多,可以是语言的交流,也可以眼神的交流,更可以是动作的交流,通过一些动作来加强师生互动,也是我们教学中比较常用的方式,值得老师去尝试。美术教学中,在很多方面都可以利用动作来加强师生之间的互动,在学生进行画画练习时,老师可以通过自己的指导来引导学生练习,更可以带动学生去画画,

6、通过身体接触,来让学生习惯互动,从而保证互动的效果。老师还可以通过一些鼓励的动作,一些加油的手势等等,都可以和学生进行互动,从而促进师生之间的关系。想要保证互动教学的效果,就应该保证互动的效果,在小学美术教学中,合理利用动作,加强师生互动,也是一个比较有效的方法。2.3小组合作,互动学习。互动式教学,不仅是老师和学生之间的互动,同学之间的互动也很重要,毕竟同学之间相处的时间更长。我们想要保证互动教学的效果,在教学时也应该鼓励同学之间的互动。在实际教学时,老师可以布置一些任务,来让学生以小组的形式完成,在完成任务的过程中,可以让同学之间进行更好的交

7、流,通过合作和交流,保证任务的完成。一个人的能力毕竟是有限的,在遇到一些问题时总会没办法解决,学会和别人合作,也能让自己学到更多的东西。教学时利用小组合作,让学生进行互动学习,也能有效促进小学美术教学的效果。我们想要很好地运用互动式教学,注重小组合作也是很有必要的。2.4激励引导,创造师生互动。以前的教学,老师总是忽略学生自信心对学习的影响,导致整个教学出现一些问题。我们想要保证美术教学的效果,在实际教学时就应该多对学生进行激励和引导,保证学生的自信心,也就保证了整个教学的效果。在实际教学时,老师应该经常鼓励学生,一个很棒的手势,或者是加油的语言

8、,都可以让学生和老师之间的关系变得更好,也能激起学生的信心。激励和引导本来就是老师应该做到,在互动式教学中,对学生进行激励和引导,让师生

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