湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高一下学期期末生物试题(解析版).docx

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长郡中学2023年上学期高一期末考试生物试卷时量:75分钟满分:100分第I卷选择题(共40分)一、单选题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.孟德尔利用高茎和矮茎豌豆的杂交实验,发现了分离定律。下列与此有关的叙述,错误的是()A.孟德尔运用的研究方法是假说—演绎法B.雌雄配子的随机结合体现了分离定律的实质C.若高茎豌豆(DD和Dd)与矮茎(dd)杂交,理论上子代植株中矮茎占D.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,所选实验材料是否为纯合子对实验结论几乎无影响【答案】B【解析】【分析】在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。其实质是:等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离,进入两个不同的配子,独立的随配子遗传给后代。【详解】A、孟德尔利用豌豆为实验材料发现基因的分离定律及自由组合定律的过程,运用了假说—演绎法,A正确;B、雌雄配子的随机结合没有体现分离定律的实质,分离定律的实质是减数分裂产生配子时,成对的基因(遗传因子)随同源染色体的分离而分离,B错误;C、若高茎豌豆(1/2DD和1/2Dd)与矮茎(dd)杂交,理论上子代植株中矮茎占1/2×1/2(dd)=1/4,C正确;D、若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,所选实验材料是否为纯合子对实验结论几乎无影响,因为两种不同性状的纯合子杂交得F1(杂合子),F1交或测交均可验证基因的分离定律,D正确。故选B。2.用黄色公鼠甲分别与黑色母鼠乙和丙杂交。在多次产仔中,乙产仔全为黑色,丙产仔为8黑6黄。那么亲本甲、乙、丙中,为杂合子的是()A.甲B.乙C.丙D.甲和乙【答案】C【解析】第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 【分析】根据题意分析可知:黄色公鼠甲与黑色母鼠乙交配,母鼠乙产的仔全为黑色,说明黑色对黄色为显性。【详解】分析题意可知,鼠的毛色黄色和黑色是一对相对性状,根据甲(黄色)和乙(黑色)的杂交结果(子代全为黑色)可判断黑色对黄色为显性。设控制毛色的基因为A、a,则甲的基因型为aa。由于黑色母鼠乙多次产仔全为黑色,说明乙是显性纯合子,其基因型为AA。黑色母鼠丙与甲杂交,多次产仔为8黑6黄,说明丙是杂合子,与甲杂交的方式属于测交,因此亲本甲、乙、丙中,为杂合子的是丙,C正确,ABD错误。故选C。3.现某对年轻夫妇的基因型组合是AaBbCc×aaBBcc,三对等位基因A/a、B/b及C/c位于三对常染色体上。则预计他们生一基因型为aaBbCc的女孩的概率是()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】4对等位基因位于4对同源染色体上,则4对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。由于各对基因独立,可以将每对基因分解考虑,这样就变成几个一对等位基因的分离规律,它们是独立事件,最后结果按乘法定理计算。【详解】三对等位基因A/a、B/b及C/c位于三对常染色体上,其遗传遵循孟德尔的自由组合定律,则有Aa×aa→1/2Aa、1/2aa,Bb×BB→1/2BB、1/2Bb,Cc×cc→1/2Cc、1/2cc。所以这对夫妻生下基因型为aaBbCc的女孩的概率是1/2aa×1/2Bb×1/2Cc×1/2XX(女性)=1/16,ABD错误,C正确。故选C。4.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是()A.摩尔根等人利用类比推理法提出“基因在染色体上”的假说B.萨顿通过假说—演绎法证明了基因在染色体上C.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有一个基因D.萨顿研究蝗虫精子和卵细胞的形成过程,提出基因和染色体行为存在平行关系【答案】D【解析】【分析】1.萨顿通过观察蝗虫的精巢和卵巢,运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说;2.摩尔根通过果蝇杂交实验,运用假说-演绎法证明基因在染色体上。【详解】A、萨顿利用类比推理法提出“基因在染色体上”的假说,A错误;B、摩尔根等人通过假说—演绎法证明了基因在染色体上,B错误;C、基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因,C错误;第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 D、萨顿通过观察蝗虫的精子和卵细胞的形成过程中染色体的行为和数量变化,提出基因和染色体行为存在平行关系,D正确。故选D。5.红绿色盲是一种伴X染色体隐性遗传病,相关基因用B、b表示,一对表型正常的夫妇,生了一个既是红绿色盲又是XXY的孩子(甲)。以下有关说法错误的是()(不考虑基因突变)A.该对夫妇的基因型组合可表示为B.甲的红绿色盲基因来自其母亲C.甲的两条X染色体属于同源染色体D.甲的出生与母亲减数分裂Ⅱ异常有关【答案】C【解析】【分析】红绿色盲是一种伴X染色体隐性遗传病,父亲正常,基因型是XBY,母亲正常,但由于生出红绿色盲的孩子,因此母亲基因型是XBXb。【详解】A、红绿色盲是一种伴X染色体隐性遗传病,父亲正常,基因型是XBY,母亲正常,据题意分析,母亲是红绿色盲基因的携带者,基因型是XBXb,A正确;B、父亲基因型是XBY,母亲基因型是XBXb,因此甲的红绿色盲基因来自其母亲,B正确;C、父亲基因型是XBY,若减数分裂Ⅰ异常产生XBY的精子,那无论与何种卵细胞结合,孩子均不是红绿色盲;母亲基因型是XBXb,卵原细胞减数分裂过程中,减数分裂Ⅰ异常产生的卵细胞为XBXb,孩子基因行为XBXbY,不是红绿色盲;若是减数分裂Ⅱ异常,产生了异常的XbXb的卵细胞,该卵细胞与Y精子受精,子代的基因型就是XbXbY,表型为红绿色盲,综上所述甲的两条X染色体必然是由姐妹染色单体分离产生的相同染色体,而不是同源染色体,C错误;D、甲的出生是由于母亲减数分裂Ⅱ异常,姐妹染色单体分离形成的染色体移向同一侧,D正确。故选C。6.双链DNA分子的平面结构模式图如图所示。下列叙述错误的是()A.图示DNA片段中有10个氢键第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 B.图中碱基对A-T和T-A是相同的碱基对,上下互换不影响基因表达C.沃森和克里克利用构建物理模型的方法,提出DNA的双螺旋结构D.双链DNA分子的基本骨架是“磷酸—脱氧核糖—磷酸”交替连接形成的外侧链【答案】B【解析】【分析】DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的;②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧;③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、碱基对之间形成的化学键是氢键,A—T碱基对之间形成2个氢键,G—C之间形成3个氢键,图示DNA片段中共有10个氢键,A正确;B、DNA分子特异性体现不同DNA分子具有不同的碱基排列顺序,碱基A与T,G与C配对,在DNA分子中,若将碱基对A—T换成T—A,在基因中就相当于发生了基因突变,对基因的表达是有影响的,B错误;C、沃森和克里克利用构建物理模型的方法制作出DNA的结构模型,提出DNA的双螺旋结构,C正确;D、DNA分子中“磷酸—脱氧核糖—磷酸”交替连接形成的外侧链构成了DNA分子的基本骨架,D正确。故选B。7.下列关于真核细胞双链DNA分子复制的叙述,正确的是()A.复制方式为半保留复制,需要DNA聚合酶B.以一条链为模板,在核糖体内复制C.DNA的双螺旋结构保证了复制正确无误地进行D.碱基互补配对原则为复制提供了精确的模板【答案】A【解析】【分析】DNA分子复制时,以DNA的两条链为模板,合成两条新的子链,每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链。【详解】A、DNA分子复制方式是半保留复制,需要解旋酶和DNA聚合酶,A正确;B、DNA分子边解旋边复制,DNA分子的两条链都作为复制的模板,主要发生在细胞核,B错误;CD、DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板,碱基互补配对原则保证了复制正确无误地进行,CD错误。第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 故选A。8.蛋白质的合成与RNA、合成场所、密码子等有关。若组成两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,则原因可能是()A.核糖体成分不同B.模板mRNA的碱基序列不同C.同一密码子所决定的氨基酸不同D.同一种tRNA携带的氨基酸种类不同【答案】B【解析】【分析】与分泌蛋白的形成有关的细胞器有:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。【详解】A、核糖体是合成蛋白质的场所,主要成分是蛋白质和RNA,A不符合题意;B、mRNA是翻译的模板,其碱基序列不同会导致密码子的序列不同,由于密码子具有简并性,所以翻译出来的氨基酸序列可能相同也可能不同,B符合题意;C、同一密码子所决定的氨基酸是相同的,C不符合题意;D、tRNA是转运氨基酸的工具,一种tRNA只能转运一种氨基酸,不同种的tRNA可能转运相同氨基酸,D不符合题意。故选B。9.以下表格表示遗传信息传递中涉及的部分碱基序列,通过分析,你认为mRNA(或密码子)的碱基序列是()DNAα链ATGβ链mRNAtRNAUA.ATGB.TACC.AUGD.UAC【答案】C【解析】第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 【分析】DNA两条链之间通过碱基互补配对,因此β链上的碱基序列为TAC,密码子与tRNA的反密码子进行碱基互补配对,因此mRNA上第一个碱基为A,即β链是转录的模板链。【详解】DNA转录过程中,以一条链为模板,遵循碱基互补配对原则A-U、T-A、G-C、C-G合成mRNA。mRNA上三个连续的碱基构成密码子,在翻译的过程中,密码子与tRNA的反密码子进行碱基互补配对(无A-T、T-A碱基配对),即DNA模板链和反密码子都与mRNA上对应的密码子碱基互补配对,tRNA上第一个碱基为U,则mRNA上第一个碱基为A,所以可以判断出β链是转录的模板链,表中完整表格如下:所以,mRNA上密码子是AUG,C正确,ABD错误。故选C。10.DNA分子中碱基上连接一个“-CH3”,称为DNA甲基化。在甲基转移酶的催化下,DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基导致DNA甲基化,进而使染色质高度螺旋化,因此失去转录活性。下列说法错误的是(  )A.DNA甲基化,会导致基因碱基序列的改变B.DNA甲基化,可能会影响生物体的性状C.DNA甲基化,可能会影响细胞分化D.原癌、抑癌基因甲基化可能会导致细胞癌变【答案】A【解析】【分析】1、基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是指以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程。2、紧扣题干信息“DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基导致DNA甲基化,进而使染色质高度螺旋化,因此失去转录活性”答题。【详解】A、DNA甲基化是指DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基,这不会导致基因碱基序列的改变,A错误;第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 B、DNA甲基化,会使染色质高度螺旋化,因此失去转录活性,即导致mRNA合成受阻,进而导致蛋白质合成受阻,这样可能会影响生物的性状,B正确;C、细胞分化的实质是基因的选择性表达,而DNA甲基化会导致mRNA合成受阻,即会影响基因表达,因此DNA甲基化可能会影响细胞分化,C正确;D、原癌基因、抑癌基因甲基化后,则不能正常控制细胞周期以及细胞不正常的增殖,会导致细胞癌变,D正确。故选A。11.下图表示基因重组的两种类型,下列叙述正确的是()A.甲图所示类型发生在减数分裂I前期,属于染色体的易位B.乙图所示类型发生在有丝分裂后期C.精子和卵细胞受精过程中发生了基因重组D.R型肺炎链球菌转化成S型所发生的基因重组不属于图中的两种类型【答案】D【解析】【分析】自然条件下的基因重组可以分为两类:一是非同源染色体上的非等位基因自由组合引起的基因重组;二是同源染色体的非姐妹染色单体间的互换引起的基因重组。【详解】A、图甲细胞处于减数分裂Ⅰ前期的四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了等位基因B和b的互换,变异类型属于基因重组,不属于染色体结构变异中的易位,A错误;B、乙图细胞处于减数分裂Ⅰ后期,非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合,变异类型属于基因重组,B错误;C、精子和卵细胞受精过程中没有发生基因重组,C错误;D、肺炎链球菌属于原核生物,细胞不会进行减数分裂,个体不进行有性生殖。R型肺炎链球菌转化成S型菌的变异类型属于基因重组,但基因重组类型不是如图甲和图乙所示的类型,D正确。故选D。12.一个生活在甲区域的土拨鼠种群,由于大河的改道又被分隔出乙、丙两个区域,三个区域的土拨鼠彼此之间不能接触。下图表示刚分隔和分隔多年后决定土拨鼠毛色的相关基因的调查结果。以下分析错误的是()第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 A.分隔多年后,同一区域的土拨鼠种群都发生了进化B.分隔多年后,三个区域的土拨鼠种群发生的突变不一定相同C.分隔多年后,甲、丙两区域中的土拨鼠都是朝着相同方向进化的D.若某区域的土拨鼠种群处于雌雄个体间自由交配、基因B、b不发生突变、自然选择对毛色性状不起作用等理想状态,则该种群基本达到平衡状态【答案】C【解析】【分析】图中甲种群由于地理隔离分出乙、丙两个种群,经过多年之后三个种群的毛色相关基因频率均发生改变,即三者均进化了。【详解】A、种群进化的实质是基因频率的定向改变。据图分析,分隔多年后,不同区域土拨鼠种群的基因频率都发生了变化,说明三个区域土拨鼠种群都进化了,A正确;B、基因突变是不定向的,分隔多年后,三个区域的土拨鼠种群发生的突变不一定相同,B正确;C、据图分析,分隔多年后,甲区域中的B基因频率上升、b基因频率下降,而丙区域中的B基因频率下降、b基因频率上升,所以甲、丙两区域中的土拨鼠是朝着不同方向进化的,C错误;D、土拨鼠种群若要维持理想状态处于平衡状态中,应具备的条件有雌雄个体间自由交配、基因B、b不发生突变、自然选择对毛色性状不起作用、没有迁入和迁出等,D正确。故选C。二、不定项选择题(本大题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)13.下表是对三对夫妇白化病遗传情况的调查结果(不考虑数量较少引起的偶然误差),有关分析正确的是()组合序列第1组第2组第3组亲代表型正常×正常正常×正常正常×白化第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 子代表型及数目正常211白化病011(不考虑基因突变和染色体变异)A.第2组结果能体现性状分离现象B.第3组结果能判断性状的显隐性C.第3组的婚配组合属于测交D.第1组夫妇双方都是显性纯合子【答案】AC【解析】【分析】在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。相对性状的亲本杂交,子代出现两种表型,为测交实验。【详解】A、白化病属于常染色体隐性遗传病,第2组结果是夫妇均正常,后代既有正常个体又有白化病个体,这属于发生了性状分离现象,新出现的表型白化病是隐性性状,A正确;BC、第3组的婚配组合属于测交,不能用来判断性状的显隐性,B错误、C正确;D、第1组夫妇均正常,而且后代也均正常,由于肤色正常属于显性性状,且不考虑数量较少引起的偶然误差,所以夫妇双方至少有一方是显性纯合子,另一方可能是显性纯合子,也可能是显性杂合子,D错误。故选AC。14.人类多指(T)对正常指(t)为显性,红细胞正常(A)对镰状细胞贫血(a)为显性,且这两对等位基因位于两对常染色体上。一个家庭中,父亲多指、红细胞正常,母亲手指、红细胞均正常,他们生有一个患镰状细胞贫血但手指正常的孩子。以下分析错误的是()A.父亲的基因型是AaTt,母亲的基因型是AattB.该镰状细胞贫血、手指正常的孩子的基因型是aattC.该夫妇再生一个孩子,该孩子手指、红细胞均正常的概率是D.该夫妇再生一个孩子,该孩子两病兼得的概率是【答案】CD【解析】第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 【分析】分离定律是对一对相对性状适用,自由组合定律是对两对及两对以上的相对性状适用的;自由组合定律是以分离定律为基础的,无论多少对相对独立的性状在一起遗传,再怎么组合都会先遵循分离定律。【详解】AB、根据“父亲多指,母亲手指正常,孩子手指正常”可判断父亲、母亲及孩子基因型分别是Tt、tt和tt,根据“父亲、母亲红细胞正常、孩子患镰状细胞贫血”可判断父亲、母亲及孩子基因型分别是Aa、Aa和aa,故父亲的基因型是AaTt,母亲的基因型是Aatt,该镰状细胞贫血、手指正常的孩子的基因型是aatt,AB正确;CD、该夫妇再生一个孩子,该孩子手指正常(tt)的概率是1/2,红细胞正常(A_)的概率是3/4,所以该孩子手指、红细胞均正常的概率是1/2×3/4=3/8,该夫妇再生一个孩子,该孩子两病兼得的概率是1/2(Tt)×1/4(aa)=1/8,CD错误。故选CD。15.下列有关DNA的计算,错误的是()A.制作20对碱基长度的DNA模型,理论上可以有种碱基排列顺序B.一个含的DNA在含的培养基中复制n代后,含的子代DNA只有2个C.一个含500个碱基G的双链DNA连续复制3次,至少需要消耗3500个碱基CD.若DNA分子一条链中的(A+G)/(T+C)=m,则另一条链中该比值也为m【答案】AD【解析】【分析】DNA分子一般是由2条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对,并且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。【详解】A、设DNA的两条链分别为a链和b链,制作DNA模型时,在碱基数目足够多的情况下,一个碱基对的位置可以是A(a链)—T(b链)或T(a链)—A(b链)或G(a链)—C(b链)或C(a链)—G(b链),所以若制作20对碱基长度的DNA模型,理论上可以有420种碱基排列顺序,A错误;B、DNA复制方式是半保留复制,一个含15N的DNA在含14N的培养基中复制n代后,产生子代DNA2n个,其中亲代DNA的两条15N的母链分别存在于2个子代DNA中,它们是15N/14N的中型DNA,其余(2n-2)个子代都是14N/14N的轻型DNA,B正确;C、碱基A与T配对,G与C配对,双链DNA分子中C的数目等于G的数目,为500个,DNA连续复制3次产生23=8个子代DNA,需要原料参与(23-1)=7个DNA数量的合成,所以至少需要消耗3500个碱基C,C正确;D、由于碱基互补配对,DNA分子中,碱基数目A=T、G=C,一条链中的碱基(A+G)/(T+C)=m,则另一条链中的碱基(T+C)/(A+G)=m,即另一条链中的碱基(A+G)/(T+C)=1/m,D错误。故选AD。第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 16.下图表示生物体内遗传信息的传递过程。有关说法错误的是()A.①④过程所需原料相同,②⑤过程所需原料相同B.真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的③过程C.④过程需要逆转录酶D.人的胰岛素基因表达出人的胰岛素需要经过①②③过程【答案】D【解析】【分析】分析题图:图示表示生物体内遗传信息的传递过程,其中①表示DNA分子复制过程,②表示转录过程,③表示翻译过程,④为逆转录过程,⑤为RNA分子复制过程。【详解】A、图中①②③④⑤过程分别表示DNA的复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制,①④过程的产物都是DNA,需要的原料相同,②⑤过程的产物都是RNA,需要的原料相同,A正确;B、真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为翻译,即图中的③过程,B正确;C、逆转录过程需要逆转录酶参与,C正确;D、人的胰岛素基因表达出人的胰岛素需要经过②③过程,D错误。故选D。第Ⅱ卷非选择题(共60分)三、非选择题(本大题共5小题,共60分。)17.豌豆是遗传实验中常用的材料,已知豌豆株高和花色的遗传受三对独立遗传的等位基因控制。科研人员以矮茎紫花的纯合品种和高茎白花的纯合品种为亲本进行了多次杂交实验,F1均为高茎紫花豌豆,F1自交产生的F2中,高茎紫花:高茎白花:矮茎紫花:矮茎白花=27:21:9:7。请回答:(1)从亲本杂交得F1到F1自交得F2的杂交过程中,需要进行去雄、套袋操作的是_______(填“亲本杂交得F1”、“F1自交得F2”或“亲本杂交得F1和F1自交得F2”)。(2)依据实验结果分析,豌豆的株高受_______对基因控制,其遗传遵循_______定律;花色受_______对基因控制,理由是___________________________________。(3)在F2中紫花植株的基因型有_______种,F2紫花植株自交,后代出现白花植株的概率是_______。(4)若基因R和r分别控制豌豆的圆粒和皱粒,且r花粉有一半不育,则基因型为Rr的豌豆自交,理论上子代豌豆圆粒:皱粒=_______。第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 【答案】(1)亲本杂交得F1(2)①.一②.基因分离③.两④.F2中紫花和白花=9:7,花色的性状分离比是9:3:3:1的变式(3)①.4②.11/36(4)5:1【解析】【分析】F1均为高茎紫花豌豆,F1自交产生的F2中,高茎紫花:高茎白花:矮茎紫花:矮茎白花=27:21:9:7。其中高茎:矮茎=(27+21):(9+7)=3:1,推测由一对基因控制;紫花:白花=(27+9):(21+7)=36:28=9:7,推测由两对基因控制。【小问1详解】自然状态下,豌豆自花传粉且闭花受粉,所以不同基因型的豌豆之间杂交需要对母本进行去雄、套袋处理,而豌豆自交则不需要。【小问2详解】由于矮茎紫花的纯合品种和高茎白花的纯合品种多次杂交,F1均为高茎紫花豌豆,可断高茎对矮茎显性,紫花对白花显性;F2中,高茎紫花:高茎白花:矮茎紫花:矮茎白花=27:21:9:7,其中高茎:矮茎=3:1,紫花:白花=9:7,所以豌豆的株高受1对基因控制,其遗传遵循基因的分离定律;花色表型花紫:白花=9:7是9:3:3:1的变式,受两独立遗传的等位基因控制。【小问3详解】F2中紫花植株的基因型有4种(相关基因用A/a、B/b表示),分别是1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB和4/9AaBb;F2中紫花植株自交,子代出现白花植株的概率是2/9×1/4AAbb+2/9×1/4aaBB+4/9×7/16(A_bb+aaB_+aabb)=11/36。【小问4详解】若基因R和r分别控制豌豆的圆粒和皱粒,且r花粉有一半不育,那么基因型为Rr父本产生的可育配子是R:r=2:1,Rr自交后代中皱粒豌豆(rr)占1/3×1/2=1/6,豌豆圆粒:皱粒=5:1。18.下图是某遗传病家族系谱图,已知致病基因位于X染色体上,请据图回答下列问题:第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 (1)根据Ⅱ-1→Ⅲ-3,可判断该遗传病的致病基因是_______(填“显性”或“隐性”)基因。若在广大人群中调查该遗传病的发病率,理论上男性患者_______(填“多于”或“少于”)女性患者。Ⅲ-5长大后与一位正常女性结婚,从优生的角度考虑,建议他们生_______(填“男孩”或“女孩”)。(2)已知Ⅱ-3的基因型是XAXa”,若卵原细胞减数分裂四分体时期没有发生染色体片段互换,则基因A和a分离发生在_______后期;若减数分裂四分体时期发生了染色体片段互换,则基因A和a分离发生在_______后期。(3)Ⅱ-2、Ⅱ-3和Ⅲ-3基因型相同的概率是_______。【答案】(1)①.显性②.少于③.男孩(2)①.减数分裂Ⅰ②.减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ(3)1(或100%)【解析】【分析】伴X显性遗传的特点:男性患病,其母亲及女儿均患病。伴X隐性遗传的特点:女性患病,而儿子及父亲均患病。【小问1详解】已知致病基因位于X染色体上,据图分析,Ⅱ-1是正常男性,Ⅲ-3是其患病女儿,若该病是伴X染色体隐性遗传病,则男性正常,女儿一定正常,与图示结果矛盾,所以该病是伴X染色体显性遗传病,致病基因是显性基因;由于女性细胞中含2条X染色体,只要其中1条X染色体上存在显性致病基因就是患者,伴X染色体显性遗传病的特点之一是女性患者多于男性患者;据图分析,设致病基因为A,Ⅲ-5是男性患者,其基因型是XAY,与一位正常女性(XaXa)结婚,理论上其子代中,男孩的基因型都是XaY,表现正常,女孩都是XAXa的遗传病患者,所以从优生的角度考虑,建议他们生男孩。【小问2详解】第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 减数分裂Ⅰ后期发生同源染色体分离,同源染色体上的等位基因A和a随之分离;若减数分裂四分体时期发生了同源染色体非姐妹染色单体的等位基因的交换,那么初级卵母细胞中的2条X染色体中,每条X染色体的2条姐妹染色单体上都是1条含A基因,另1条含a基因,所以减数分裂Ⅰ后期,随着同源染色体X的分离,基因A、a和基因A、a发生分离;减数分裂Ⅱ后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,基因A和a也随之分离。【小问3详解】由于该病是伴X染色体显性遗传病,Ⅱ-2、Ⅱ-3和Ⅲ-3均为女性患者,且其母亲或父亲正常(不含致病基因A),所以可以判断她们的基因型均为XAXa,相同的概率是100%。19.肺炎链球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验是证明DNA是遗传物质的两大经典实验,请回答下列问题:(1)格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明了S型菌体内存在使R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”,艾弗里及其同事进行了肺炎链球菌的体外转化实验,证明了“转化因子”的化学成分是_______,该实验_______(填“能”或“不能”)说明DNA可以从一个生物个体转移到另一个生物个体。(2)若合成DNA的原料用32P标记,用含此原料的培养基培养T2噬菌体,_______(填“能”或“否”)获得DNA被32P标记的T2噬菌体。若用DNA被32P标记的T2噬菌体侵染普通大肠杆菌,则子代T2噬菌体的DNA含P的情况是_______,离心后,发现放射性物质主要存在于_______(填“上清液”或“沉淀物”)中。(3)细胞生物、T2噬菌体以及新冠病毒中,遗传物质是RNA的生物是_______。为探究某病毒(能使小鼠致病)的遗传物质是DNA还是RNA,研究人员做了如下实验。实验用具:该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小鼠、等渗生理盐水、注射器等。实验步骤:I.取健康且生长状况等基本一致的小鼠若干,随机均分成四组,编号为A、B、C、D;Ⅱ.向A组鼠体内注射适量的该病毒核酸提取物和DNA酶,向B组鼠体内注射等量的该病毒核酸提取物和RNA酶,向C组鼠体内注射等量的_______,向D组鼠体内注射等量的等渗生理盐水;Ⅲ.将四组小鼠放在相同且适宜的条件下培养一段时间后,观察比较各组小鼠的发病情况。预期结果及结论:①若B组和C组的小鼠发病,A组和D组的未发病,则说明_______是该病毒的遗传物质;②若____________________________,则说明_______是该病毒的遗传物质。【答案】(1)①.DNA②.能(2)①.否②.有的DNA一条链含32P,另一条链含31P;有的DNA两条链都含31P③.沉淀物(3)①.新冠病毒②.该病毒核酸提取物③.DNA④.A组和C组的小鼠发病,B组和D组的未发病⑤.RNA【解析】第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动。【小问1详解】艾弗里及其同事进行了肺炎链球菌的体外转化实验,运用减法原理,证明了“转化因子”的化学成分是DNA。该实验不仅能说明DNA是遗传物质,还能说明DNA可以从一个生物个体转移到另一个生物个体。【小问2详解】病毒进行寄生,只有寄生在相应的活细胞中才能增殖,所以不能使用普通培养基培养病毒,即用含32P的培养基培养T2噬菌体,不能获得DNA被32P标记的T2噬菌体。DNA复制方式是半保留复制,所以若用DNA被32P标记的T2噬菌体侵染普通大肠杆菌(含31P),则子代T2噬菌体的DNA含P的情况是有的DNA一条链含32P,另一条链含31P;有的DNA两条链都含31P。在T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中,亲代T2噬菌体的蛋白质外壳(含32S,无放射性)分布在上清液中,而含有子代噬菌体的大肠杆菌(含31P和32P,32P具有放射性)分布在沉淀物中。【小问3详解】生物界中,只有RNA病毒的遗传物质是RNA,因此细胞生物、T2噬菌体以及新冠病毒中,遗传物质是RNA的生物是新冠病毒。探究实验要遵循对照原则和单一变量原则,故向C组鼠体内注射等量的该病毒核酸提取物。C组含病毒的核酸,能使小鼠致病,D组不含核酸,小鼠正常;若病毒的遗传物质是DNA,由于A组中的DNA被水解,所以A组小鼠不会发病,而B组的小鼠会发病;若病毒的遗传物质是RNA,由于B组中的RNA被水解,所以B组小鼠不会发病,而A组的小鼠会发病;因此预期结果及结论为:①若B组和C组的小鼠发病,A组和D组的未发病,则说明DNA是该病毒的遗传物质;②若A组和C组的小鼠发病,B组和D组的未发病,则说明RNA是该病毒的遗传物质。20.下图1表示动物细胞中的翻译过程,图2表示人体内酒精(乙醇)的代谢过程。请据图回答下列问题:第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 (1)图1中的mRNA由细胞核通过_______(结构)进入细胞质与核糖体结合,核糖体移动的方向是_______(填“从左向右”或“从右向左”),翻译过程中不存在的碱基配对形式是__________。(2)图1中最终合成出来的多肽链a、b、c、d_______(填“是”或“否”)相同;一条mRNA上结合多个核糖体的意义是_________________。(3)不同人喝酒后的脸色表现有正常、红色和白色三种,受常染色体上独立遗传的基因A/a、B/b控制,如上图2。酒量好的人可以将乙醇及时代谢为乙酸,从而使脸色正常;若乙醛在细胞中积累会使毛细血管扩张,则人易脸红;而乙醇在肝脏中不能及时代谢为乙醛的人,身体中的血液会向肝脏集中,导致脸部血液减少而呈现白色。①图2体现了基因通过____________,进而控制生物体的性状。②喝酒后脸色表现正常的人,其基因型可能是______________;喝酒后脸色表现红色的人,其体内A基因和b基因的表达情况是_______基因表达,无_______基因表达。【答案】(1)①.核孔②.从右向左③.A—T(或T—A)(2)①.是②.少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质,提高了翻译的效率(3)①.控制酶的合成来控制代谢过程②.AAbb或Aabb③.A④.b【解析】【分析】图1中多个核糖体结合同一条mRNA进行翻译,根据肽链长度可知,核糖体从右往左移动。图2中乙醇代谢所需的酶分别由A、b基因控制,可知基因型为A_bb的人能够完全代谢乙醇。【小问1详解】mRNA是基因转录的产物,由细胞核通过核孔进入细胞质与核糖体结合,作为翻译的模板;图1中1条mRNA结合了4个核糖体构成了多聚核糖体,通过每个核糖体中翻译出来的多肽链的长度可判断核糖体在mRNA上的移动的方向是从右向左;翻译过程中mRNA上的密码子与tRNA的反密码子进行碱基互补配对,配对形式有A-U、U-A、G-C、C-G,不存在A-T或T-A。小问2详解】由于有相同的mRNA模板连,所以4个核糖体最终合成出来的多肽链a、b、c、d相同;一条mRNA上结合多个核糖体形成多聚核糖体,多聚核糖体存在的意义是少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质,提高了翻译的效率。【小问3详解】第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 分析图2可知,喝酒后人的脸色性状遗传是基因对性状的间接控制,即基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。喝酒后脸色表现正常的人,其基因型可能是AAbb或Aabb;喝酒后脸色表现红色的人,其基因型可能是AABB或AABb或AaBB或AaBb,即有A基因、B基因的表达,无a基因、b基因的表达;喝酒后脸色表现白色的人,其基因型可能是aaBB或aaBb或aabb21.下图所示三倍体无子西瓜的培育过程,A~L分别代表不同的时期,请回答下列问题:(1)图示培育三倍体无子西瓜和培育纯合二倍体依据的原理分别是_______、_______。秋水仙素能抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成,使细胞中染色体数目加倍,图示需用秋水仙素处理的时期是_______(填字母)。(2)图示四倍体和二倍体杂交,母本是_______。三倍体无子西瓜性状_______(填“能”或“不能”)遗传。(3)G时期三倍体不能进行受精作用原因是__________。(4)二倍体西瓜和四倍体西瓜_______(填“属于”或“不属于”)同一个物种,理由是_______。【答案】(1)①.染色体(数目)变异②.染色体(数目)变异③.A、L(2)①.四倍体②.能(3)联会紊乱,不能形成正常配子(4)①.不属于②.具有生殖隔离,杂交后代不可育【解析】【分析】根据题意和图示分析可知:二倍体西瓜用秋水仙素处理获得的植株为四倍体,正常生长的植株为二倍体西瓜,杂交后产生的植株为三倍体西瓜。图中A过程所用试剂为秋水仙素,BC表示减数分裂形成配子,DE表示受精作用,F表示生长发育过程,G表示三倍体西瓜在二倍体花粉作用下形成无子西瓜。【小问1详解】第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司 正常西瓜是二倍体,培育三倍体无子西瓜需要采用多倍体育种,其依据的遗传学原理是染色体数目变异。培育纯合二倍体需要采用单倍体育种,其依据的遗传学原理是染色体数目变异。A、L需要用秋水仙素处理,使染色体数目加倍。【小问2详解】四倍体做母本,二倍体作父本,此时胚是三倍体,种皮是母本发育的,是四倍体,所以胚的发育时间比种皮的发育时间短,当胚发育完全时,种皮尚未发育完全,故种皮较薄,利于播种。反过来,若是四倍体作父本,二倍体作母本,则胚是三倍体,种皮是二倍体,种皮发育完全时胚尚未发育完全,等胚最终发育完全时,种皮已经发育的过盛了,此时种皮较厚,播种时便不利于发芽了。故只能用四倍体做母本,二倍体作父本。三倍体西瓜含有三个染色体组,减数分裂时联会紊乱,正常情况不能产生种子,其无子性状可通过无性繁殖等方式遗传下去。【小问3详解】三倍体西瓜含有三个染色体组,减数分裂时联会紊乱,不能产生正常的配子,故G时期三倍体不能进行受精作用。【小问4详解】二倍体西瓜和四倍体西瓜具有生殖隔离,杂交后代不可育,故二倍体西瓜和四倍体西瓜不属于同一个物种。第18页/共18页学科网(北京)股份有限公司

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