互动式教学在小学语文教学中的运用

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1、互动式教学在小学语文教学中的运用摘要：互动式教学可以得学生在教学中的主体地位得到充分的体现，是小学语文教学中一种非常重要的教学方式。分析了小学语文的教学现状，并从几个方面出发，结合相关实例，探讨了互动式教学在小学语文教学中的具体运用。关键词：互动式教学；小学语文教学；应用；教学现状随着新课程改革的进一步推行，在小学语文的教学中我们越来越注重学生能力的培养，而在小学语文教学中开展互动式教学正是一种培养学生能力的方法。在小学语文教学中开展互动式教学可以使学生在教学中的主体地位得到充分的体现，我们老师在课堂上只起到一个引导的作用，引导学

2、生在教学中不断地进行探究、思考、讨论，通过这些过程，不仅可以使学生把课上所学知识掌握牢固，还可以使学生的学习兴趣和能力得到提升。这样一來，课堂的教学质量会有明显的上升，也符合了新课程改革大背景下的相关要求。为此，笔者根据自己多年的教学经验，就互动式教学在小学语文屮的运用问题进行了深入探讨。一、日前小学语文教学的现状小学阶段的学习对于学生而言非常重要，小学阶段对学生的学习习惯和学习方法的培养非常重要。如果学生能在小学阶段养成良好的学习习惯，那么对他们今后的学习有非常大的帮助。在小学的学习中，我们要帮助学生积累知识，培养良好的学习习惯

3、，教授学生相应的学习方法，这样,帮助学生打下坚实的基础。另外，小学生的各项能力还比较欠缺，我们要在教学的过程屮训练学牛的能力，互动式教学正是训练小学牛这些能力的有效途径，这样使得学生的综合素质得到提高。二、营造和谐的课堂氛围一个和谐的课堂氛围是进行互动式教学的基础，只有在一个相对轻松的氛围当中，学生才能更好地发挥他们在教学中的主体地位，才能更好地参与到互动式教学中来，也只冇这样，才能收到很好的教学效果。1・调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣学生的学习兴趣一口被调动起来，对互动式教学的开展和学生的学习很有帮助。兴趣是最好的老师，兴

4、趣能使学生不断地进行探索。另外，我们要适当地在课堂上给学生进行知识的扩充,在丰富的知识中不同学生的才能得到充分的发挥，这样使得每个学生都能锻炼自己，提高自己的综合素质。比如，在讲《动手做做看》这一课时，我们就可以给学生设置相应的情境，让学生参与到情境中來，这样可以使学生的兴趣得到激发，从而参与到教学中来。在教学工作中，笔者曾为学生设计了一个两球同时落地的情境，首先拿出两个不同的球让学生猜测哪个会先落地，学生马上展开了讨论，通过讨论，学生都全心地投入到教学中来，这样非常有利于学生对知识的掌握。2.让学生亲身参与到情境中來让学生在互动

5、的情境中学到相应的知识，这样会使他们対知识的掌握更加的深刻。在讲完《蒲公英》这篇课文后，笔者组织学生开展了一次话剧表演，让学生真正体会课文中的内容，还从中锻炼了学生的表达能力。这样也使得原本相对沉闷的课堂变得活跃，更冇利于学牛学习兴趣的激发。三、互动式教学的内容要丰富多彩语文本身就是一个知识面非常广阔的学科，在课堂教学上我们可以尽量为学生扩充知识面，这样不仅能帮助学生学到更多的知识，还对激发学牛的学习兴趣有很大的帮助。在教学中，我们可以定期地组织学生看一些当前社会热点话题的资料，这样学生会觉得这些内容就在我们的身边，然后也可以就这

6、样的话题发表自己的见解，进行讨论。通过这样的讨论，学生就会对这些事件有一些新的看法和见解，我们可以让学生把这些见解写出来。通过这样的讨论，学生的写作能力得到了训练，也了解了当前社会的一些热点。然而，我们在开展一些互动式教学活动时，还是耍以课文中的重难点为主，要让学生通过互动式教学对课文中重难点的掌握更加深刻，让互动式教学既能让学生掌握课本知识，又能训练学生的能力。四、互动式教学的形式要多种多样开展互动式教学的形式多种多样，我们可以根据教学内容设置不同的教学情境，能达到最佳的教学效果。通常被我们使用的教学形式主耍有以下几个：1.开展

7、一些表演活动小学生天性好动，把课文的内容用表演的形式加以展示，能有效地激发他们的学习兴趣，使他们参与到具休的互动式教学中來。把课文的内容用表演的形式可以让学生参与到莫中，通过这样的实践可以训练学生的各方面能力，也会使学生对课文的认识更加深刻。2.开展一些相关的游戏在教学中，我们可以利用一些知识开展一些竞赛类游戏。我们可以根据相应的教学需要，开展一些像朗读比赛、成语接龙等游戏。这些游戏既可以对学生为前的知识和能力进行检验，又能从中发现学生的一些不足，这样在今后的学习中就能让他们进行弥补。在小学语文教学中开展互动式教学是新课程改革的具

8、体体现，也是培养学生能力的必然要求。为此，我们应该在具体的教学中，科学合理地开展互动式教学，这样以使得学生对知识的掌握更加牢固，语文综合索养获得相应提升。参考文献：[1]胡淑英•新教育形势下小学语文新教学模式：互动式教学模式[J]・中国科教创新导刊