2021高考数学二轮复习专题练大题每日一题规范练第五周含解析.doc

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1、大题每日一题规范练星期一(数列) 2021年____月____日【题目1】在①Sn=2bn-1,②-4bn=bn-1(n≥2),③bn=bn-1+2(n≥2)这三个条件中任选一个,补充至横线上,若问题中的k存在,求出k的值;若k不存在,请说明理由.已知数列{an}为等比数列,a1=,a3=a1a2,数列{bn}的首项b1=1,其前n项和为Sn,________,是否存在k∈N*,使得对任意n∈N*,anbn≤akbk恒成立?(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分)解 设等比数列{an}的公比为q(q≠0).因为a1=,a3=a1a2,所以q==.故a

2、n=.选择条件①:不存在满足条件的k.理由如下:Sn=2bn-1,则Sn-1=2bn-1-1(n≥2),两式相减并整理,得=2(n≥2).因为b1=1,所以{bn}是以1为首项,2为公比的等比数列,所以bn=2n-1.所以anbn=·2n-1=×.由指数函数的性质知,数列{anbn}单调递增,没有最大值.所以不存在k∈N*,使得对任意n∈N*,anbn≤akbk恒成立.选择条件②:存在满足条件的k.理由如下:由-4bn=bn-1(n≥2),b1=1,知数列{bn}是以1为首项,-为公比的等比数列,所以bn=.所以anbn=·=(-4)×.因为anbn=(-4)

3、×≤4×≤4×=,当且仅当n=1时取得最大值,所以存在k=1,使得对任意n∈N*,anbn≤akbk恒成立.选择条件③:存在满足条件的k.理由如下:由bn=bn-1+2(n≥2),知数列{bn}是以2为公差的等差数列.因为b1=1,所以bn=2n-1.设cn=anbn=(2n-1),则cn+1-cn=(2n+1)-(2n-1)=.当n≤2时,cn+1>cn;当n≥3时,cn+1c4>c5….所以存在k=3,使得对任意n∈N*,anbn≤akbk恒成立.星期二(三角) 2021年____月____日【题目2】如图,在四边形ABCD中

4、,∠ADB=45°,∠BAD=105°,AD=,BC=2,AC=3.(1)求边AB的长及cos∠ABC的值;(2)若记∠ABC=α,求sin的值.解 (1)在△ABD中,∠ABD=180°-(45°+105°)=30°,由正弦定理得AB==×=.在△ABC中,AC2=AB2+BC2-2AB×BC×cos∠ABC;∴32=3+22-2×2cos∠ABC,∴cos∠ABC=-.(2)由(1)知cosα=-,α∈,∴sinα==,sin2α=2sinαcosα=-,cos2α=2cos2α-1=-,∴sin=sin2αcos-cos2αsin=.星期三(立体几何) 

5、2021年____月____日【题目3】如图,在四棱锥S-ABCD中,四边形ABCD为矩形,AB=2,BC=SC=SD=2,BC⊥SD.(1)求证:SC⊥平面SAD.(2)设=,求平面SEC与平面SBC所成的二面角的正弦值.(1)证明 ∵BC⊥SD,BC⊥CD,SD∩CD=D,∴BC⊥平面SDC,又AD∥BC,∴AD⊥平面SDC,又SC⊂平面SDC,所以SC⊥AD.又在△SDC中,SC=SD=2,DC=AB=2,故SC2+SD2=DC2,∴SC⊥SD,又AD∩SD=D,∴SC⊥平面SAD.(2)解 取CD的中点O,AB的中点G,连接OS,OG,∵SC=SD=2

6、,∴SO⊥CD,OG⊥CD,由(1)知AD⊥平面SCD,AD⊂平面ABCD,∴平面SCD⊥平面ABCD,且平面SCD∩平面ABCD=CD,SO⊂平面SCD,∴SO⊥平面ABCD,又OG⊂平面ABCD,∴SO⊥OG,故OG,OC,OS两两互相垂直,以点O为坐标原点,,,的方向分别为y轴,z轴,x轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系.则S(0,0,),C(0,,0),A(2,-,0),B(2,,0).设E(2,y,0),∵=,∴y+=(-y),∴y=-,即E.=(0,,-),=,=(2,0,0),设平面SEC的法向量为n=(x,y,z),平面SBC的法向量为m

7、=(a,b,c),则即∴不妨取n=(2,3,3),即∴不妨取m=(0,1,1).设平面SEC与平面SBC所成二面角的平面角的大小为θ(0≤θ≤π),则cos〈m,n〉===,所以sinθ==.即所求二面角的正弦值为.星期四(解析几何) 2021年____月____日【题目4】圆O的方程为x2+y2=9,P为圆上任意一点,过P作x轴的垂线,垂足为D,点Q在PD上,且=.(1)求点Q的轨迹C的方程;(2)过点F(-,0)的直线与曲线C交于A,B两点,点M的坐标为(3,0),△MAB的面积为S,求S的最大值,及S取得最大值时直线AB的方程.解 (1)设P(x0,y0

8、),则D(x0,0),设Q(x,y),

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