论语评课稿杨诗梅.doc

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1、《论语》十则评课稿　杨诗梅通过学习小佘堂课，我有了不少收获。现将自己的一点感受在这里评一下。一、教学目标明确本节课小佘很注重目标教学，分为阅读，理解文意，背诵。通过教学培养了学生积累文言知识的能力，开阔了眼界，达理了预期目标。二、重点突出难点突破这节课的重点是学生理解前五则语录，学生通过合作，翻译很到位，对于个别难点句子，教师适当地进行纠正，对于比较难翻译的句子，学生通力合作也能用自己的话翻译。三、教学方法灵活多样本堂课中，学生在课堂上展示，我们看到了有自学，小组合作，教师点拨，学生互评等学习方法。读书方法分为个人朗读，小组齐读，全班齐读，默读，个

2、别评读，自由诵读等。方法灵活多样。同时教师不借助多媒体辅助教学，结合自己设计的教学案，达理了良好的教学效果。四、课堂结构清晰这一节课，课堂结构分为激情合理导入，展示收集资料、引言揭题，听读课文，疏通文意，自读课文，展示诵读，合作完成导学案，合作翻译前五则，背诵展示，整理资料。课堂结构清晰，教学程序合理。五、教师教学基本功扎实１、教师教态自然，普通话流利。２、对学生评价及时、合理。３、板书简洁、清晰。一、教学效果好本节课学生回答问题积极，课堂气氛活跃，教学效果好。二、存在不足。在翻译课文时，老师包办过多，应该让学生自己纠正。总之，这是一堂成功的公开课

3、。