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时间:2021-03-05
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1、《论语》十则评课稿 杨诗梅通过学习小佘堂课,我有了不少收获。现将自己的一点感受在这里评一下。一、教学目标明确本节课小佘很注重目标教学,分为阅读,理解文意,背诵。通过教学培养了学生积累文言知识的能力,开阔了眼界,达理了预期目标。二、重点突出难点突破这节课的重点是学生理解前五则语录,学生通过合作,翻译很到位,对于个别难点句子,教师适当地进行纠正,对于比较难翻译的句子,学生通力合作也能用自己的话翻译。三、教学方法灵活多样本堂课中,学生在课堂上展示,我们看到了有自学,小组合作,教师点拨,学生互评等学习方法。读书方法分为个人朗读,小组齐读,全班齐读,默读,个
2、别评读,自由诵读等。方法灵活多样。同时教师不借助多媒体辅助教学,结合自己设计的教学案,达理了良好的教学效果。四、课堂结构清晰这一节课,课堂结构分为激情合理导入,展示收集资料、引言揭题,听读课文,疏通文意,自读课文,展示诵读,合作完成导学案,合作翻译前五则,背诵展示,整理资料。课堂结构清晰,教学程序合理。五、教师教学基本功扎实1、教师教态自然,普通话流利。2、对学生评价及时、合理。3、板书简洁、清晰。一、教学效果好本节课学生回答问题积极,课堂气氛活跃,教学效果好。二、存在不足。在翻译课文时,老师包办过多,应该让学生自己纠正。总之,这是一堂成功的公开课
3、。
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