三年级下册英语教案Unit5PartB第一课时2人教(PEP).docx

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1、1.理解大意，能使用正确的音朗。2.能在恰当的境中运用核心句型。学会运用CanIhavesome⋯?委婉地提出求。理解句子含，并在生活中得体地运用。件音卡片（一）身（Warmup）：1.同学表演PartA部分Let'stalk的。2.游：号入座（Matchinggame），复水果。（二）新呈（Presentation）：1.教在黑板上上学的水果片，和学生用Ilike⋯/Idon'tlike⋯自己水果的好。2.教学生喜哪种水果，当被的学生出某种水果以后，教就把水果片他，出句型Havesome⋯当所有水果片都分学生后，教又可以用句型CanI

2、havesome⋯？把片从学生手里拿回来。3.完成Let'splay。4.教播放音，帮助学生理解，引学生回答：①DoesMikelikegrapes?②DoesZhangPenglikebananas?5.学生打开本听音，教言点行解。6.学生跟音朗，然后行角色扮演。（三）巩固与拓展（Consolidationandextension）：1.passthemessage.第1页教每个小一句卡（canIhavesome⋯?）,小中通耳，每最后一个孩子根据句回答：“Hereyouare!”2.学生做小者采同学：“Doyoulike⋯?”被采的

3、学生回答“Sorry,Idon'tlike⋯.”或“Yes,Ido”.（四）家庭作（Homework）：1.听音，仿Let'stalk的。2.和家一起玩水果的游。本的内容通Mike和到Sarah家做客吃水果的境呈了核心句型Ilike⋯/Idon'tlike⋯,在教学中，有不少亮点，但也有需要改的地方，那就是堂教学秩序不好，有部分学生注意力不集中，教学效果与想中有一定差距，以后要更加化，并加堂管理，学生学趣，每个学生都成堂的小主人。第2页