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《七年级美术上册第六单元历史不会忘记他们第13课扬起想象的风帆教案1岭南版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、扬起想象的风帆1教学目标知识目标:初步了解科幻美术作品的各种创作题材和表现形式;技能目标:引导学生大胆想象、积极思考,并把自己的初步设想以草图形式表现出来;审美目标:1、了解科幻作品中艺术与科技高度融合的特征;2、培养学生既有科学的态度又有大胆想想象的气魄。2学情分析教师通过模拟未来时空穿梭游戏,创设生动活泼的教学情境,激发学生对未来的大胆构想,并通过讨论、绘画接力赛、多样化的评价方式等教学过程,使学生充分展现个性。学生通过观察、思考、口头表述、动手表现等方式实现与同学之间的横向交流以及师生之间的纵向交流。3
2、重点难点教学重点:培养“以人为本”、大胆想象的创新精神和体现美术集体创作思维的合作意识。教学难点:怎样激发学生对未来生活的想象力和创作构思的灵感。难点突破的方法与措施:创设情景。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】教学过程(一)、新课导入:(4分钟)大家好,接下来的时间里,将由我带领大家完成一次跨越时空的狂想旅程。我们将乘时空穿梭机到达2506年,想一想,500年后的未来人类是怎样生活的?我是本次航程的导航员。启航前,请仔细检查手中的登机卡,有些什么颜色呢?蓝、红、绿、紫,不同颜色的登机卡
3、代表你们将到达的不同目的地。1)、持蓝色登机卡的旅客,你们将乘海洋号到达2506年的海底,探索未来人类的海底新家是怎样的?2)、持红色登机卡的旅客,将乘星际号到达2506年的各个星球,探索未来人类在星际间生活的足迹?3)、持绿色登机卡的旅客,将乘家园号返回2506年的地球,想象未来的地球将会是怎样?4)、最后,持紫色登机卡的旅客将乘神秘号前往目前人类还未曾涉足过的地方——虚拟世界,想一想,未来人类在虚拟世界中将会如何生活?整个航程历时2分钟,途中请相同航线的乘客每四人一个小组进行讨论,理清思路,并在登记卡的背
4、面用线条简单地勾画出你对未来的想象。回航后,我将在舱位示意图中随机抽取旅客,请他代表小组谈谈他想象中的未来是怎样的?拿好手中的登机卡,准备好了吗?Three,Two,One开始讨论!(课堂设计目的:创设一种跨越时空的超现实情景,把学生需要在课堂上思考的问题巧妙地与不同登机卡将要到达的目的地紧密相连,激发学生的学习兴趣,使学生在教师预设的情景中从不同角色出发,更加投入的带着问题去思考。通过个性化的教学设计,达到把学生的兴趣转化成对美术课持久的情感态度的最终目的。)(二)、讲授新课:(8分钟)教师采取随机取票和同
5、学自由发言相结合的形式,请同学用语言和线条共同来畅想未来。在学生描绘过程中,穿插各种形式的科幻作品欣赏、评述。第1页《海底家园》:(海洋号)未来海底的人新家与在比,有什么不同之?哪些部分是画面的主体,画者是怎理的?未来海底的建筑、交通将随着境的化而改其形,以便更好地适人在海底的新生活。例如:仿形的汽、管道式街道⋯⋯,一切正好恰合了达文在《物种起源》中提到的化点。《星球大合奏》:(星号)画者在构理上采用了什么方式表画面的主次关系?根据近大小、近者清晰者模糊的透律,主体物得比大、具体,而于次要的物体,画者有意将其
6、理得小一些,有些甚至不是完整的,使者的注意力能首先集中到主体物上。人按照自身的展需求,在不同的星球上开出不同的活所,如:建学校的星球、供的星球、从事工生的星球⋯⋯《超越国界的移城市》:(家园号)立体模型,想象未来的城市可以浮在空中。个模型有什么特点?会。你是从哪些地方察出来的?螺旋、支架等。所以,当你想表一幢会的房子,怎表?是不是会的房子一定只能是的?人将利用些行方便的空中城市,往来于各个国家之。《网上冲浪》:(神秘号)画面巧妙地利用了点、、面的作元素,找一找画面中的点、、面有哪些?点:画面中一些快的人;线:
7、的源;面:大的界面。想象在未来世界里,人与自己造的“人”一同控制着世界。人通“人”的思,在网中自由自在地嬉,感受着不一的生活趣。(堂目的:引学生大胆想象、极思考、集体。培养新一代的全面展的富有新精神的人才,关在于培养敢于幻想、敢于新立异的精神和践新的能力。因此,在教学中充分每个学生的主体性和造性,引学生描述自己的大胆想法,使学生思的流性、灵活性和独特性得到展,最大限度地开学生的造潜能。同不同意的重点展示一批秀作品,并引学生从画面的独特意、构律等方面行深入分析,初步了解科幻美作品的各种作材和表形式。)(三)、深
8、入探索:(10分)今天,大部分同学的想法都比大胆,但是有些同学人的大胆意持有一种“根本不可能”的消极看法。想:古人有没有想象在天空自由地翔或到月球上去居住呢?从古“嫦娥奔月”的,到莫高窟壁画中的“天”⋯⋯,人就是通一次又一次大胆地想象和,不断自己的梦想,将一个个神成了。今天,我国“神舟五号”船人行地成功,于了中民族几千年来的天梦想。“神舟五号”的人成功靠的是什么?科技。那么,科技与梦想是什么的关系呢
