资源描述：
《PEP Book one Unit 3 Let’s paint A Let’s learn 教学设计_邝惠春.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEPBookoneUnit3Let’spaintALet’slearn教学设计一、教学内容：PEPBookOneUnit3Let’spaintALet’slearn二、教学背景分析1.学生分析：小学三年级学生好奇、好表现、善模仿，这既是他们的心理特征，集中表现学生对英语学习的内在兴趣，又是良好的生理条件，为通过自然途径习得语言技能提供保证。小学三年级学生年龄一般在10岁左右，对英语感到新鲜、有趣，有非常强的学习欲望。他们大胆开口，乐于用学到的英语与人交往。2.教材分析：本节课内容时第一册第三单元第一课时的Let’slearn。这节课的主要内容是教颜色的词：red,blue,green,ye
2、llow,purple.学生对颜色很感兴趣，而且这几种颜色也比较直观，容易辨别，学生对这几种颜色也有了初步的听读能力，但也有几个单词较难，特别是其发音，学生不容易掌握，如purple,green三、整体设计思路：.我根据学生现有的水平设计教学步骤：根据儿童的认知规律进行教学，从兴趣入手，从易到难；以现实生活为背景，让学生参与，如：让学生穿上几种颜色的衣服进行时装表演，并用Mr/MissRed等称呼穿该颜色的学生，这样学生就很容易记住了这些单词。为了让学生对所学的知识加深印象，要他们通过亲身体验，从而获得感性认识。如：让学生对话、chant、画一画、涂一图、玩一玩等。但学生基本上能认读这些单词
3、时，就要把学习引向深入，不能一味的玩。这时候可以复习前面两个单元的内容，特别是有关文件的单词。其次，把新单词与旧单词联系起来，温故知新，学新温故，如redpen,yellowpencil,bluecrayon…..等等。可以用chant的形式教学，学生容易掌握，用实物来教，学生也会用英语表达一些事物是，他们会有一种成功感，从而增强他们学习英语的欲望。四、教学目标：由于学生的英语基本知识比较薄弱，在这节课，我确定了3个任务：（1）认识和体验新知识；（2）操练和巩固所学知识；（3）拓展所学知识，完成任务后，学生基本上能达到以下目标：（1）能听、说、新单词red,blue,green,yellow
4、,purple,语音、语调正确，能根据听到的词语识别和指认图片或实物。（2）能听音辨色，根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画画、做动作、做手工等，能在指认物体的前提下认读所学的单词，并描述，如：abluecrayon,aredpen等等。（3）调动学生学习英语的积极性和兴趣，培养学生的合作精神，使他们在学习过程中掌握知识并获得成功和自信。五、教学重、难点：1.重点：能听、说、认、读单词：red,blue,green,yellow,purple，并能根据指令做事情，如指图片、涂颜色等。2.难点：能在指认物体的前提下认读所学的单词，并描述，如：abluecrayon,aredpen等等；能运用前
5、面所学的知识或对话进行语言交际运用。六、教学过程：Step1Warmup1.SingtwoEnglishsong:“Hello”“Howareyou?”（设计意图：孩子喜欢唱歌，优美的歌声能营造快乐轻松的英语学习氛围，使孩子迅速进入英语学习状态。）2.Greeting:T:What’syourname?S1：Mynameis….T:Nicetomeetyou.S1:Nicetomeetyou,too.T:Goodmorning,xxx.S2:Goodmorning.T:Howareyou?S2:I’mfine,thankyou.(设计意图：三年级是英语学习的起始阶段，Greeting是每节课
6、的必有环节。它既复习了课文Let’stalk部分的内容，又培养了学生运用英语进行交际的好习惯，还能增进师生的情感交流。)Step2Presentation1.课件呈现一个色彩缤纷的小丑图：Hello,mynameisbear.Lookatme.Ihaveayellowface,agreennose,aredmouth,purpleears,blueeyes,yellowfeetandapurplebody.(设计意图：卡通画是小朋友们最喜欢的动物，通过介绍小丑身体部位的颜色，整体呈现所学的单词，激发学生的求知欲。)2.Learnthenewwordsbyphonics(1)Learnthen
7、ewword:yellowT:Thebearhasayellowface.Thefaceisyellow.ee/e//e//ye//ye/owow/ow//ow//low//low/yellow.Yellow,yellow,thefaceisyellow.T:Canyoutellmesomethingwhatit’syellow.Eg:Therulerisyellow.S1:Thepenisyellow.S2
