PEP三年级上Unit 3 Let’s Paint A Let’s learn教学设计

PEP三年级上Unit 3 Let’s Paint A Let’s learn教学设计

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1、PEP小学英语三年级上册Unit3Let’spaintPartALet’slearn教学设计一、课题:PEPEnglishBook1Unit3Let’sPaintPartALet’sLearn二、教学目标:1、知识目标:1)、能听、说、认读blue、green、yellow、red、purple五个表示颜色的单词,并做到发音正确、规范。2)、能通过句型Ihaveared/…crayon.Showmeyourgreen/…crayon.练习和运用有关颜色的单词。2、能力目标:培养学生的注意力和观察力,发展学生的发散思维,激发学习兴趣,

2、培养学生的交流合作精神。3、情感目标:1)、通过游戏活动和歌曲培养学生说英语、学英语的兴趣和合作交流的能力。2)、让学生辨色彩,感受生活,热爱大自然,保护环境。三、教学重难点:1、重点:1)、能听懂、会说、认读:red 、yellow 、blue 、green 、purple五个颜色的单词。2)、会说唱Let'sdo,并会听音做出相应的反应‘2、难点:发准词尾音:red 、green.四、学生情况分析:三年级的学生活泼、好动,注意力容易分散,但他们具有极强的求知欲,模仿与记忆力很强,而且极具学习的潜力。我将教学的重点放在了单词的认读

3、与语言运用能力的培养上,目的旨在以滚雪球的方式以旧带新,让不同层次的学生都有不同层次的提高,同时让学生在大量输入的基础上达到大量的输出,为运用语言进行交际打下扎实的基础。四、教学方法:基于以学生为主体,激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,培养创新精神的教学指导思想,所以这节课,我采取以下教学方法:SituationalTeachingMethod(情景教学法)、PlayMethod(游戏教学法)、Happyteaching(快乐教学法)、Task-basedteac

4、hingmethod(任务型教学法)。以“活动”激发兴趣,在游戏中学习词汇,在唱、做中学习语句,在扮演中运用语言。五、教学手段:教师通过肢体语言、图片、课件、游戏、场景设置等教学手段让学生很快适应英文教育环境。六、课前准备:1、教师准备blue、green、yellow、red、purple单词卡片、小礼物(贴纸)、课件和教材录音磁带。2、学生课前自带蜡笔和各种颜色的文具。七、教学过程:Step1Warm-up1、Greetings.(师生互相问候)T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,

5、MissZou.T:Howareyou?Ss:Fine,thanks.Howareyou?T:I’mfinetoo,thankyou.……【Purpose】师生互相问候,能让学生从课间松散的气氛迅速转入到英语学习的氛围中。2、Let’schant.老师打开课件,师生一起,按照课件音乐的节奏,一边拍手,一边说唱。Ihavearuler.Metoo.Ihaveapen.Metoo.……【Purpose】Let’schant能使学生迅速进入学习状态,又能调动学生大脑中所有相关记忆,使学生回忆起所有知道的有关文具的单词,为本节课的学习做好铺

6、垫。Step2 Presentation1、学习red1)、Let’schant结束后,课件出现了一支红色的蜡笔。T:What’this?Ss:crayonT:Yes,it’saredcrayon.引出新单词red,老师反复说red,让学生理解red表示红色。2)、老师出示单词卡片,领读red,学生跟读,高低声读,个别抽读,小组读等形式学习新单词red。3)、教师拿起其他红色的物体,指着说:“It'sred.”学生找出自己桌上的红色文具,边举边练习读It’sred.4)、课件出现redcrayon、redruler、redpen…学

7、生看到说出来redcrayon、redruler、redpen…5)、老师拿起一把红色的尺子说:Ihavearedruler.学生学说句子。【Purpose】先练听说单词、短语,后练句子,先易后难,循序渐进。此方式符合三年级学生的认知规律。2、学习其他的颜色单词:blue、green、yellow、purple在这一环节,课件出现了彩虹的图片,让学生讨论说出看到和听到的颜色的单词:blue、green、purple、yellow.【Purpose】巧设有趣的动画情境,呈现新课。既可以让学生对所学内容有整体的感知,体现语言的整体性;又

8、让学生感到新奇,激发学习兴趣。3、Answerthequestion:Howmanycoloursarethereinthepicture?让学生说出本课要新授的单词red、blue、green、purple、yellow,每说一个教

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