小学六年级语文上册第二单元习作2名师公开课优质教案湘教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯习作2【教学目标】1.从本组课文中学习一些写作的方法，以记一次比赛为题进行习作。2.了解习作内容。明确习作要求，拓宽写作思路，学习课文的写法，写出这次习作的初稿。【教学重点】把比赛的过程写清楚。【教学难点】把比赛中最精彩的场面写具体。【教具学具】录像片、字幕投影。【授课类型】新授课。【教学方法】引导法、点拨法。【课时安排】3课时。第一课时【课时目标】了解习作内容，明确习作要求，拓展习作思路。学习课文的写法，写

2、出这次习作的初稿。【教学过程】一、提炼写作方法。1.学生观看录像，欣赏鲁智深倒拔垂杨柳的精彩片段。2.引导阅读本单元课文中的一些描写的方法。按一定的顺序写，把最精彩的片段场面作为重点写具体，通过对现场观众的描写烘托比赛的的气氛。二、明确习作要求本次习作要求我们“记一次比赛”，注意按一定的顺序把比赛的过程写清楚，把比赛的精彩场面作为重点写具体；在写参赛者表现的同时，还可以通过对现场观众的描写烘托比赛的气氛。三、确定习作内容从自己参加比赛的亲身经历中，选择印象深刻的或感受最深的一次比赛内容为习作内容来写，

3、要将场面写得真实、具体、清楚。1.同桌交流，小组交流。小组推荐好的习作一两篇，指名学生范读，评议文章的成功之处。2.全班交流，师生评议。说说你想写的是哪一次比赛？哪些地方给你留下了深刻的印象？四、进行习作练习学生自由习作，教师巡视指导。【作业布置】自主完成习作。【板书设计】记一次比赛1