【精品】四年级上册科学课件：3.1 辨听声音 ｜湘教版（一起） (共15张PPT).ppt

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1、欢迎来到科学小天地!首页尾页后一页前一页目录游戏导入实验探究回顾总结拓展延伸自我挑战小学四年级科学第三单元辨听声音鼓声拍掌声锣声音钗声我们发现了重敲轻敲重拍轻拍敲锣边沿敲锣中间音钗边沿音钗中间请认真倾听，先把听到的不同声音记在你们的学案上，然后小组合作探究你们发现了什么（请两位同学与老师合作，按要求让下面物体发出声音）？学习导航实验探究咚大咚小啪大啪小铛高咚低叮高铛低请认真观察表格中的内容，你们又有什么新的发现？鼓声拍掌声锣声音钗声我们发现了重敲轻敲重拍轻拍敲锣边沿敲锣中间音钗边沿音钗中间咚大咚小啪大啪小铛高咚低叮高铛低鼓声拍掌声锣声音钗声我们发现了重敲轻敲重拍轻

2、拍敲锣边沿敲锣中间音钗边沿音钗中间咚大咚小啪大啪小铛高咚低叮高铛低实验探究老师引导得出结论1、相同物体，由于用的力度不同，发出的声音有大有小。2、不同物体或相同物体敲击的位置不同发出的声音有高有低。倾听板琴声音，感声音的高低。物体发出的声音有大有小，有高有低，《科学》上把声音的大小叫音量，把声音的高低叫音调。教师小结自我挑战你能用你桌子上的物体或学习用具发出大小不同、高低不同的音吗？（学生小组合作探究）第一关1.用同一乐器产生的不同声音2.不同乐器产生的不同声音操作要求：第二关声音有高低之分。推测一下那个杯子发出的音最高？你能按照从高音到低音的顺序给下列杯子排队吗

3、？2431请辨听，这是什么声音？然后看谁秀得最棒！第三关声音模仿秀现在开始通过这节课的学习，你有什么收获？说一说1.声音的大小叫()，把声音的高低叫（）。音量音调我会填2.牛的叫声低但音量()，鸟的叫声高但音量（）。大小请欣赏打击乐器请欣赏打击乐器课后自制一件打击乐器。请你课后继续研究！拓展延伸谢谢大家！