第八章 二元一次方程组的解法综合运用.ppt

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1、潭东中学翁麟二元一次方程组的解法综合运用解方程组:一.温故知新:我们已经掌握了解二元一次方程组的方法,这节课我们来学习二元一次方程组的解法综合运用,体验如何将一个复杂或抽象问题“化归”为简单的问题来解决。二.趁热打铁:A.已知-2xny3与x2ym+n是同类项,那么(n-m)2017=_______.所以可列方程组解:因为-2xny3与x2ym+n是同类项解这个方程组得所以(n―m)2017=(2―1)2017=12017=1.举一反三1.若方程是二元一次方程,则m=,n=.所以可列方程组解这个方程组得解:因为方程是二元一次方程,二.

2、趁热打铁:B.若实数a,b满足,则_____.所以可列方程组解这个方程组得解:因为所以举一反三2.已知:,则x+y=.所以可列方程组解这个方程组得解:因为所以x+y=1+2=3.二.趁热打铁:C.已知方程组的解为,则2a-3b的值为_______.可得方程组解这个方程组得所以2a-3b=解:把代入方程组,举一反三3.已知是关于x,y的二元一次方程2ax-by=2的两组解,求a,b的值.一D.已知方程组的解x,y满足x+y=0,求m的值.解:可先解方程组解得0.二.趁热打铁:举一反三4.已知方程组的解适合x+y=8,求m的值.通过这节课的学

3、习,你有什么收获?四、画龙点睛:五、融会贯通2.已知方程3x+y=12有很多组解,请你写出互为相反数的一组解是________.作业:学案中的融会贯通1-6中剩下的题目

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