原地侧向投掷轻物教学设计.doc

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1、《原地侧向投掷轻物》教学设计一、教学内容：1．原地侧向投掷轻物（第一课时）2．游戏：《抓尾巴》《炸碉堡》《运炸弹》二、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，教学中采用报纸团和彩带为主器材，一线贯穿，采用循序渐进的教学原则，注重学生的主体性并关注学生的个体差异；在教学中让学生自主学习、小组合作、探究创新，让学生体验成功的喜悦，培养终身体育的意识。三、教材分析：本课是在以前练习过的自然挥臂、自然投掷的基础上，主要发展学生的投远能力。通过课堂上的精讲多练和教具等教学辅助材料的直观演示，让学生掌握投掷的技术技能，学会更多的锻炼方法，增强自身的协调能力，促进学生的身心发

2、展和体育教学目标的达成；通过游戏来提高学生的身体素质，培养学生积极进取、热爱运动、团结合作、克服困难的优质品质。四、学情分析：本次课为二年级教材内容，而对于二年级学生来说，他们处在身体发育阶段，身心还不够成熟，注意力不能持久，自制力也不强。但是，二年级学生活泼好动，有丰富的想象力，认知能力和表现欲望也逐步增强。因此，根据学生们的心理，创设抓尾巴、运炸弹等游戏，来充分调动学生学习的积极性。通过多种教具辅助以及场景的设计来直观的学习动作，同时又以竞赛的行为，培养学生的竞争意识、积极进取的精神和集体荣誉感。这样进一步提高了学生对体育运动的兴趣。五、教学目标：1．使学生

3、了解原地侧向投掷沙包需要合适的出手角度，而且动作要连贯协调，领悟“超越器械”、“肩上屈肘”、“背后过肩、快速挥臂”等动作要领。2．让85%以上学生初步掌握背后过肩，肩上屈肘的投掷方法，并能掷出一定的远度。3．通过练习发展力量、灵敏等身体素质，提高身体的协调性。4．通过教学，增强学生组织纪律性、积极进取的精神。六、教学重难点：教学重点：肩上屈肘，背后过肩，快速挥臂。教学难点：动作连贯，协调用力。七、教学过程：（一）准备部分（8分钟）1．教学常规：集合整队，师生问好。（1分钟）2．课堂导入：报纸的用途，（1分钟）3．彩带舞：音乐《健康快乐动起来》（3分钟）4．游戏：

4、抓尾巴（3分钟）方法：学生用彩球作尾巴塞于腰后，听令后，在规定范围内，去抓别人的尾巴，同时防住自己的尾巴不被对方抢走。规定时间内抓得多且保住自己尾巴者为胜。要求：以躲闪及追的形式抓尾；不能用手护尾巴或只露很少。注意：游戏规定，在游戏中，被人抓走的尾巴不能从他手上夺回来，但是你可以去抢别人腰后的尾巴。直到游戏结束，物归原主。（二）基本部分（27分钟）1．提问并解答：有哪些投掷方式，如何投得远？（1分钟）2．徒手模仿老师的示范动作（3分钟）3．双人拉肩：两人一组，背对背，两脚前后站立，肩上屈肘，互相将彩带一拉一伸。（3分钟）4．手握彩带练习3组（3分钟）5．两人一组

5、，一人将彩带高举头上，另一同学将沙包超越彩带投过。（3分钟）6．试投3次（3分钟）7．投向目标区进行“实战”练习。（7分钟）重点：蹬地、转体、挥臂，整个动作过程的连贯协调。难点：背后过肩，肩上出手的速度和角度。8．接力游戏：运炸弹（4分钟）方法：男女平均分成四组，排头手持炸药（沙包）放回药库，绕过标志杆，全速跑回来和下一名同学击掌，依次类推，以先完成的队获胜。（三）结束部分（5分钟）1．手语舞蹈：音乐《把爱传出去》（3分钟）2．本课小结（2分钟）3．下课《原地侧向投掷轻物》教案教学内容1．原地侧向投掷沙包2．游戏：抓尾巴、运弹药教学目标1.使学生了解原地侧向投掷

6、沙包需要合适的出手角度，而且动作要连贯协调，领悟“超越器械”、“肩上屈肘”、“背后过肩快速挥臂”等动作要领。2.让85%以上学生初步掌握背后过肩，肩上屈肘的投掷方法，并能掷出一定的远度，通过练习发展力量、灵敏等身体素质，提高身体的协调性。3.通过教学，增强学生组织纪律性、积极进取的精神。教学重点肩上屈肘，背后过肩，快速挥臂教学难点动作连贯，协调用力教学过程教学内容教师活动学生活动组织基本部分1．集合整队2．引出本课学习内容3．彩带舞音乐：《健康快乐动起来》4．游戏：抓尾巴方法：学生用彩球作尾巴塞于腰后，听令后，在规定范围内，去抓别人的尾巴，同时防住自己的尾巴不被

7、对方抢走。规定时间内抓得多且保住自己尾巴者为胜。要求：要求：以躲闪及追的形式抓尾；不能用手护尾巴或只露很少。1．集合队伍，师生问好2．提出课的内容及目标3．示范动作4．讲清游戏规则，在练习中运用语言积极调动学生气氛1．精神饱满，动作迅速。2．认真听讲3．充分活动好身体的各个关节，防止受伤，达到热身的效果。4．参与游戏，注意力要集中，反应要迅速。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

8、XXXX★组织：散点基本