原地侧向投掷轻物.doc

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1、《原地侧面投掷轻物》课的设计一、课的设计思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意识，为学生健康成长打下良好的基础。二、教材分析投掷是人体最基本活动能力之一，是小学生锻炼身体的主要手段，也是小学生基本运动的主要内容和促进身体全面发展的重要手段。原地侧向投掷轻物能逐步提高学生的投掷能力，促进上肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展增强学生的力量以及灵敏、速度、协调等身体素质。培养学生

2、勇敢，果断和克服困难等优良品质。三、动作要领动作要领（以右手为例）：两脚开立，比肩稍宽，右手持轻物放于头的右上方，经前往下往后引身，右腿膝盖弯曲，左脚前脚掌着地，左手手臂引直，右手手臂经体侧向前快速挥臂投掷。三、教学重难点1.重点：投掷时的出手角度跟速度。2.难点：从侧身引毽子到转体投掷的动作衔接。四、本课特点　　体现新课程精神，开发课程资源。改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，形成合作行为。五、教学流程详见教案小学五年级体育课《原地侧向投掷轻物》教案时间 2014-10-30班级人数40执教左鹏内容1、原地侧面投掷轻物2、游戏：接力跑教

3、学目标认知目标：通过本次课学习，使学生初步了解原地侧向投掷轻物动作和练习方法。技能目标：通过本次课学习，使学生初步掌握原地侧向投掷轻物动作的技术和发展上肢的力量。情感目标：培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质，发展学生的力量及团结协作的集体精神。顺序教学内容教师活动学生活动组织形式数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。3、检查学生精神面貌：队列队形练习二、准备活动：健身操1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、声音洪亮，严肃有力1、师生一同练习。要求：动作到位，口令洪亮1、学生站四列横队。2、学生认真听

4、讲。3、听教师口令注意力集中。1、学生充分活动。要求：态度认真，积极热身组织：××××××××××××××××××××◎oooooooooooooooo四列横队2丨35分小顺序教学内容教师活动学生活动组织形式数时强基本部分一、原地侧向投掷轻物1、教师讲解轻物握法及动作要领并带领学生原地模仿练习。2、教师带领学生看挂图继续学习动作要领3、学生分组练习4、集中讲解要求后各小组进行自主合作探究练习5、投掷比赛：炸碉堡动作要领：以右手持物为例，侧对投掷方向，双脚前后开立，左脚在前，右手持轻物屈肘于肩上，右脚弯曲有力蹬地、转体、收腹、挥臂，将轻物掷出。1、教师边做动作边讲解动作

5、方法和要领。2、带领学生看挂图学习。3、带领学生分组练习。4、讲清探究练习的要求及注意事项。5、讲解游戏方法及要求要求：仔细讲解，示范到位，给学生提示和鼓励。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生认真看挂图听教师讲解3、跟随教师认真练习。4、按要求进行小组探究练习5、认真听教师讲解比赛方法要求：按照教师要求进行比赛组织：××××××××◎××××××××比赛队形：××××××××◎××××××××◎××××××××××××2丨5312分9分中中上重点：投掷时的出手角度跟速度。难点：从侧身引毽子到转体投掷的动作衔接。二：游戏多种形式接力赛规则：1、每个学生充当小司

6、机运送货物（毽子）到指定仓库。2、司机开盘山公路（绕仓库进行盘山公路跑）。1、教师讲解比赛规则，并做示范。2、组织学生进行比赛要求：语言激励，公平公正。1、 学生认真听游戏规则，看教师示范2、 学生积极参与比赛要求：精神饱满，积极投入××××结束部分一、放松二、小结三、下课1、带领学生做放松练习2、总结本次课的情况。3、下课。1、跟老师认真进行放松练习2、认真听讲，精神饱满。3、下课。××××××××××××××××××××◎2分小场地器材挂图一幅毽子：41个录音机一台预计练习密度：30%—35%心率：平均心率100-120次/分