山东省滨州市邹平实验中学初中七年级生物《呼吸作用》名师精选教案新人教版.docx

《山东省滨州市邹平实验中学初中七年级生物《呼吸作用》名师精选教案新人教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课题绿色植物的呼吸作用日期课型新授主备人复备人审核人1、知识目标：通过演示实验说出呼吸作用的概念和过程学习2、能力目标：举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应目标用。感3、情感、态度、价值观目标：知道呼吸作用在生物界普遍存在。知目教学重点：呼吸作用的概念，呼吸作用的产物，呼吸作用的原料，标呼吸作用的原理。重点教学难点：难点1、呼吸作用的原料和产物。2、呼吸作用的原理。时间教师活动与预计复备标注学生活动安排启复习旧1、光合作用的定义？动知2、光合作用的原理？8课预习反3

2、、光合作用的部位？堂馈4、光合作用在农业方面的应用？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯翔的机，奔的汽⋯只有不断燃燃料，才能得能量，生前的力。植物的生育等生命活同需要能量，些能量是在呼吸作用程中放出堂来的2入丰收的季，民往往把收的粮食开晾晒。如果堆放在一起，粮堆的内部就会，也是植物的呼吸作用。入新。自学方教提出本内容的主要，学生自己式一下本的内容。。一、双基引自１、呼吸作用的定。学２、呼吸作用的物和原料。文问题预3、呼吸作用的用。本设5二、思考与探究1、如何探究呼吸作用的物？2、呼吸作用的程是怎的？交交流流方式

3、以不断大范的交流方式,以小交流2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学主,组内解决不了的问题,进行组际和师生交流习。疑难解处理学生在交流中无法解决的疑难问题：2答1、呼吸作用的产物是水和二氧化碳。知2、呼吸作用的原料是淀粉和氧气，所以植物通识过呼吸作用可以消耗氧气排除二氧化碳。梳3、细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二难点精理5氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做讲呼吸作用。4、田间松土，农田排涝，粮食晒干都是呼吸作用在农业上的应用。。呼吸作用除了对植物体本身的意义以外，对我知识迁移们的环境有什么意义？5综合训

4、练见《基础训练》P34基础知识巩固5归纳延伸（附板书）呼吸作用的其它意义有哪些？33⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教学后记4