语文园地一导学案.docx

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1、语文园地一导学案朝（）（）振（）仗（）堵（）沸（）（）堤（）一.看拼音写（）佛（）填（）提（）lǒngzhàokuānkuòbēnténgyījiù三.正确的音（的画“√”）笼罩（lǒnglóng风）号浪吼（háohà浩o）荡（gàohào）（）（）（）人声鼎沸（fèifú）（）四.填空：静平静huīfùchàndòngshuǐtiānxiāngjiē1.小船行在（）的湖面上。2.在急的刻，得十分（），士迅速（）（）（撤离危地。）持陆续连续继续3.下，我（）写作文。qítóubìngjìnrénshēngdǐngfèjìingjì4.明（）三次得了比的一等。5.比（）了三个小，双

2、方不分。（）（）6.放学了，同学（）走出教室。（）五.合适的关填空。只有⋯⋯才⋯⋯因为⋯⋯所以⋯⋯只要⋯⋯cànlànzhúgānguīlǜfèngxìróngshù就⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯（）（）（）（）1.（）小泉姿万千，（）小泉更有趣。（）2.（）没有趵突泉，南（）会失去一半的美。3.大泉（）有气的美，（）有一种神秘的美。zhàoyàoshùshāoyìngjiēbùxiá4.（）大自然，（）有的力量。六.修改病句：（）（）（）1.看完“南京大屠”部影，很受教育。二.：（14分）2.即使生活富裕了，我却不能乱花。3.老我日夜操，忽然都白了。茫（）（

3、）（）暇（）七、按原文填空芒（）（）逢（）瑕（）1、午后一点左右，从来（）的响声，好像（）。潮（）（）震（）丈（）1现时人声鼎沸，有人告诉我们，（）！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。3、那么多的绿叶，一簇（）另簇上面，不留一点儿（）。那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。4、我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处都

4、是（），到处都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。5、绿水本无忧（）,青山原不老（）。6、（），天连水未水连天。7、（），曲曲环环路，丁丁冬冬泉，（）。八.给下面的句子加标点。（8分）1.每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面2.到过海边的人都会看到过这样的景象有时候海水像野马向岸边奔来有时候海水又像逃兵退出离海岸很远的地方九、阅读短文完成作业没有双手的塑像巴扎克是法国的一位大的作家，他逝世后，法国作家会了念他，当国内著名的雕塑大丹塑一座巴扎克像。丹塑座像透了筋。因巴扎克其貌不，身材又矮又

5、胖，大肚，的形象如何塑造呢？丹左思右想，决定把刻画的重点放在巴扎克的部。丹了雕刻座像，直到了寝忘食的程度。整整七年的，巴扎克的雕像生了。只他身披袖袍，双手叠合在胸前，昂着一（shuò）大的袋，，两眼注着前方，目光中着深深的思考，好像在构思新作⋯⋯雕塑完之后，丹叫他的学生来欣。几个学生一踏工作室，立刻惊呆了，他不断惊：“双手直像活的一，无与比啊！”听着听着，丹的眉起来，突然，他操起一把斧子，“”砍掉了雕像的两只手。看看学生惊的目光，丹解：“我要着重表的是巴扎克的部，但是，你一就被双手吸引住了，明双手比他的部更突出。只有砍去双手，才能突出巴扎克的部！”然而，大家指丹的想法和行，法国作

6、家会也不要座塑像了。但是丹信，有一天人会座雕像的价的。果然，丹逝世后，人重新并了座雕像，把它敬放到巴黎。在每当人站在雕像前瞻仰着巴扎克的采，无不丹的独具匠心由衷敬佩。1.从文中摘录三个成语写下来。2.根据短文的内容填空。巴尔扎克是法国的（），罗丹是法国的（）。在()有一座()雕刻的()的塑像。23.人们现在看到的塑像是什么样的？（）4.短文中“罗丹的独具匠心”表现在()。5.读完短文，你有怎样的感受？3