《汉字家园4》教学设计.docx

《《汉字家园4》教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《汉字家园》教学设计教学目标、知识与技能：了解与“十二”相关的知识，认识个生字，会写个生字。、过程和方法：感受数字表达中的作用，了解与数字相关的内容，激发学习语文的兴趣。、情感与价值观：体会数字的奥秘之处，激发学生的爱国之情。教学重点读准生字，扩展学习成语。教学难点了解与数学相关的科学知识和成语，调动学生学习语言文字的兴趣。教学准备与数字相关的成语卡片教学课时课时教学过程第一课时一、激发兴趣，趣味导入同学们，你最喜欢哪个数字？说说理由（学生兴趣盎然地自由交流自己的想法）其实，在数字当中“十二”最有趣，你知道是什么原因吗？让我们一起走进《汉字家园》中的第四课。板书课题。二、初读课文，学习生字

2、、师范读课文，看看文中讲了什么？、生自己读课文，画出文中的生字。、指名读课文，然后说说从课文中都了解了哪些知识。、集中学习生字。“简”：下面是“间”字，注意与“筒”区分。“肋”：是月字旁，要与“助”区分开。“奥”：注意第三笔是横折，没有勾。第二课时一、拓展积累、你还知道哪些关于数字的知识？、你能说出关于数字的成语吗？（按一定顺序整理积累）、你能用像课文这样的形式把带有数字的相关内容连在一起记忆吗？、组织学生交流、修改、评价学习成果。二、作业、书写生字。、积累与数字有关的内容写在日记本上。