汉字家园4 教学设计

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1、课时计划月日周共（）课时课题汉字家园4第（）课时教学目标1、掌握生字规律，能根据形声字的规律识记生字，帮助学生养成在生活中识字的习惯，激发学生对汉字的热爱。2、通过做动作掌握9种眼睛动作，能准确地使用这些词语3、认识12个生字，会写9个生字。教学重点通过做动作掌握9种眼睛动作，能准确地使用这些词语。教学难点通过做动作掌握9种眼睛动作，能准确地使用这些词语。教学准备多媒体课件生字词卡片教学过程自主设计第一课时一、创设情境、激趣导入老师先请你们看一幅图（出示“目”的演变图）了解“目字旁”的演变过程。二、学习新课，自主识字1、今天我们学习的生字就和“目字旁”有

2、关，请同学们打开书自学生字。（1）自学生字，巡视检查。2、同桌交流，互相检查学习情况。认读生字。（1）开单轨火车读生字。（2）开双轨火车读字组词。3、看生字做动作。眨：让学生做眨眼睛的动作，体会“眨”跟眼睛有关，所以是“目字旁”。眯：让学生做眯眼睛的动作，体会“眯”跟眼睛有关，所以是“目字旁”。睁、盯、瞄、瞅、瞟、瞧、眺（同上）通过游戏使学生在玩中掌握不同的词语表示眼睛不同的动作。4、认识“目字旁”及带有“目字旁”的字。（1）“目字旁”我们早已认识了，你能说说都认识哪些带有“目字旁”的字吗（2）集体交流5、指导书写6、成语积累第二课时一、复习生字词语一、

3、组内展示词卡二、游戏巩固生字教学过程自主设计一、学习“荣、榜、泰”1、独立学习生字2、交流汇报3、巩固生字王、积累与感悟1、读书后的“读一读，体会句中有关眼神的描写”。2、自由读3、指名读4、说说你读懂了什么？教学反思