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时间：2020-11-13
《人教版数学六年级下册等量代换.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学目标:1、在自主探索学习中理解等量代换，掌握解题方法。2、培养学生分析问题、解决问题的能力。3、创设民主和谐的学习氛围，在关注培养学生主动的探索意识的过程中形成积极的学习情感，通过对多种方法之间联系的探究，渗透数学的转化思想。教学重点：利用等量代换进行推理，为初中学习解方程做准备。教学难点：寻找两个式子中的共同量。一、出示例3。△○□☆◎各代表一个数。二、（1）已知△+□=24，△=□+□+□。求△和□的值。三、学生阅读课本101页102页。四、学生讨论阅读读以后有何感想收获。五、打开课件和学生一起学习。六、谈谈这节课你的收获(数学思想等)。
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