犁牛河学区中心校六英教案上第二单元.doc

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1、犁牛河学区中心校_六__年级英语学科教案任课教师_张高增第_1课时总第_13课时时间_______课题Unit2  WhereIstheScienceMuseum?                      第一课时  学习目标1．能听、说、读、写单词或短语library,postoffice,hospital,cinema,bookstore；能够听说、认读短语sciencemuseum和句型Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice.2．能运用学过的词汇进行pairwork巩固练习。3．能在具体的语境中运用句型Whereisthe

2、…?It’s….学习重点听、说、读、写Let’slearn 部分的四会单词和短语。学习难点重点句型Whereis…? 的正确应答。教学过程与方法1．热身(Warm-up)教师放三年级下册第六单元的歌曲“TheyAreintheZoo．'’师生齐唱。2．新课呈现(Presentation)Let'slearn(1)“请你猜猜”活动教师课前在黑板上画一个框，将hospital，postoffice，bookstore，cinema，park，library，school等单词卡片反面朝外贴在黑板上作为地图，每张卡片面都写着数字。教师指着其中一张卡片说：“NowIaminNo

3、·l.Please{whatplaceitis．IsitaZOO／school／park…?”教师要注意先出示两个学生的场所，第三次再让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时再呈现新词cinema。教师示范朗读，学生跟读。教师带领学生拼读并cinema。(2)继续做“请你猜猜”活动。教师说：“No．3isacinema．Wecanseeafilm’cinema．”接下来教师拿出一封信，说：“1wanttoposttheletter·ShallIgotothecinema?WhereshallIgo?Yes!Postoffice．”教师继续利用黑板上的卡片让学生猜：

4、“Isitapostoffice?”并领读postoffice。教师指着黑板上postoffice的位置说：“Lookatthemap．Thepostofficeishere．”然后问：“Whereisthepostofficeinourtown?”让学生根据实际情况回答。(3)教师放A部分Let'slearn的录音，学生跟读。教师示范书写四会单词，让学生在学生卡片背面的灰体词上描红，以达到听、说、读、写四会掌握生词的目的。Let'sstart教师出示Let'sstart部分的教学挂图，请学生看图读一读、连一连。Let'schant教师放学生用书第14页Let'scha

5、nt的录音，学生听录音、跟唱歌谣。教师请学生重点读单词next和课内训练句子“Gostraightahead．”并注意纠正其发音。教师不必在语意上多做解释，这部分主要是为下一课时做铺垫。Pairwork教师请学生先在方框里填上单词或短语，再根据所填写的地图进行描述，如：Thepostofficeisnearthemuseum．Thecinemaisinfrontofthepostoffice．”等。Let'ssing学生听录音或者看教学VCD，学唱歌曲“WhereAreYouGoing?'’4．巩固和延伸(Consolidationandextension)学生背诵并抄

6、写本课时的四会单词。作业设计Homework:  1．抄写单词、短语及句型各3遍。  2．把卡片上的短语变成句子。E.g.The hospital is inthemiddle.归纳点拨1．四会单词library, postoffice, hospital, cinema, bookstore，三会词组sciencemuseum。2．句型：Whereisthe…?It’s….板书设计        Unit2  WhereIstheScienceMuseum?   Lesson1         Whereisthe sciencemuseum ...?        

7、It’s….          library     cinema     postoffice     hospital     bookstore课后反思通过描述图片，出现inthemiddle,ontheright, ontheleft等介词短语，为之后的Let’sstart做好语言铺垫。通过阅读句子来猜测地点，增加阅读量。这样的快速阅读能提高学生阅读的速度。并通过这样的形式来引出本课时中的一个难点词语museum。通过观察图片，判断是否是museum，并通过大声朗读的形式，来巩固难点。在Pairwork之前，听选填单词，既巩固了