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时间:2020-11-14
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1、我的微课教学设计《少年土》之雪地捕片断教学出示第六自然段第二日,我便要他捕。他:“不能。大雪下了才好,我沙地上,下了雪,我出一空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看雀来吃,我地将在棒上的子只一拉,那雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻,角,,背⋯⋯”1.指名2.懂了没有:捕的机——冬天下雪以后,想想什么是候——下雪后,儿在的地方找不到食物捕要准什么工具——把、短棒、大竹匾、秕谷、子捕的收——(多?你从哪里看出多)捕的程——()、支、撒、看、、拉(1)上面是土捕的作,但老得有些的序不,文章中因是土口述的,所以没有格按序,我来些作按序排个
2、。、撒、、支、看、拉(2)用原文与按序叙述件事比,哪种写法好?什么?体会迅先生言的、准确,激学生迅先生的敬慕和迅先生文章的欲望。(3)他在什么地方?什么要在下面?教演示(可土很有——能干)(4)体会“只”的作用:个方法?哪个字明了方法很。“只”明了个方法特好,又用。(5)想像土件事的候,是怎么的心情——自豪把自己当作土,非常自豪地向大家介雪地捕(((
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