送给小兔灰灰的礼物 幼儿园大班教案.doc

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1、语言活动“送给小兔灰灰的礼物”目标：1.能够分析作品角色的行为，初步归纳出主题。2.理解故事中角色的情感，尝试用语言描述接送礼物时的心情。3.认识字词：生日、衣服、礼物。材料：1、自制字词卡。1、头饰、图片。讨论：（一）引导幼儿交流过生日的感受。1.说说自己什么时候过生日？过生日时收到什么礼物？收到礼物时心情怎样？2.朋友或家人什么时候过生日？你送过什么礼物给他？他收到礼物时说了什么？教师完整的讲一遍故事：故事的名字是什么？讲了什么事？（二）分段讲述，引导幼儿理解故事内容。1.讲述第一段：谁要过生日了？白兔准备送一件

2、什么礼物？买的还是做的？（学习字词“生日、衣服、礼物”）灰兔听了心情怎样？2.讲述第二、三段：白兔做过衣服没有？晚上做衣服时出了什么事？第二天，白兔对灰兔说了什么？灰兔怎么说？（幼儿扮演对话）3.讲述第四、五段：这次又发生了什么事？白兔感觉怎么样？第三天白兔碰见灰兔说了什么？灰兔又怎么说？（请幼儿扮演）4.讲述第六、七段：这次剪之前白兔对自己说了什么？帽子做成了没有？白兔自言自语说了些什么？白兔送给灰兔什么礼物？白兔为什么难过？灰兔的表现是什么？白兔为什么又不难过了？（请幼儿表演高兴和不高兴的心情）（三）幼儿看图跟教

3、师一起讲故事。（四）讨论：1.这个故事告诉了我们什么？引导幼儿说出礼物不在大小、轻重，而在于心意。2.如果你收到不喜欢的礼物怎么办？（五）唱《生日快乐》结束。（六）结束活动，教师小结。