知行合一有效复习一模分析及备考建议课件.ppt

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1、知行合一有效复习一模分析及备考建议永嘉中学肖飞燕一、试卷分析二、答题分析三、备考建议1.1注重基础突出主干题号141516171819202122232425考点曲线运动相互作用牛顿定律磁场电场牛顿定律机械能力学实验电学实验直线运动电磁场电磁感应内容平抛运动受力分析受力分析圆周运动动力学功能a-t和a-v图像功能验证机械能探究R-L关系多过程动力学功能动力学功能更加突出力学•电学主干知识的考查，突出动力学•功与能两大主线的考查。学物理——懂物理——会物理题号141519202324考点曲线运动相互作用牛顿运动定律机械能直线运动电磁场内容平抛运动

2、受力分析a-t和a-v图像功能多过程动力学功能实际投篮蚂蚁爬动水滴下落传送带飞机降落洛伦兹力演示仪图形1.2联系实际注重建模v0学物理——用物理——爱物理1.3突出思维考查能力题号2425主题电场、磁场电磁感应小问（1）（2）（3）（1）（2）（3）内容电场加速Uq=mv2/2磁场中圆周运动半径不同的磁感应强度、入射速度，求边界极值v-t图像中匀速阶段的切割速度v-t图像中匀加速阶段挖掘隐含条件全过程或分段分析变化感应电流产生的焦耳热得分率66.02%60.30%11.14%49.01%17.78%10.49%区分度0.7580.7440.33

3、50.8160.5100.328题号2122内容验证机械能守恒定律探究电阻R与L的关系设问（1）仪器正确使用（2）数据处理有效数据（1）电路图原理（2）数据处理、实验结论内容电火花计时器工作电压砝码、钩码、重锤图片选择求瞬时速度动能增加计算计算重力势能减少由图片指出操作不合理的2处R-L图线连线、实验结论、单位长度电阻1.4重视实验体现探究真实实验照片还原实验情景全市难度值0.52平均分62.6区分度0.4781.4难度适中有助选拔8345选择题逐题得分率24、25题个小问得分率二、答题分析2.1选择题答题分析题号分值平均分标准差难度区分度14

4、65.761.18130.95960.09341564.432.63750.73830.44861663.942.84860.65680.54981762.622.97570.43650.45721863.662.37740.61050.51991963.452.56160.57520.56572062.222.55630.36970.531全市理科考生21735位，平均分为26.08，得分率为62.1%第14题：如图所示，一篮球从离地H高处的篮板上A点以初速度v0水平弹出，刚好在离地h高处被跳起的同学接住，不计空气阻力。则篮球在空中飞行的A．

5、时间为B．时间为C．水平位移为D．水平位移为v0平均分得分率答题情况错因分析5.8597.5%12位学生错选B，4位错选D篮板球水平反弹，在空中飞行的竖直位移错误平均分标准差难度区分度5.761.18130.95960.0934第15题：如图所示，一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢地从底部爬到a处，下列说法正确的是A．在a点碗对蚂蚁的支持力大于在b点的支持力B．在a点碗对蚂蚁的摩擦力大于在b点的摩擦力C．在a点碗对蚂蚁的作用力大于在b点的作用力D．在a点蚂蚁受到的合力大于在b点受到的合力ab平均分得分率错答情况错因分析5.2487.3%错选A

6、、C、D的学生数分别为58、15、16人1.构建斜面、及斜面倾角大小错误2.作用力、合力概念混淆平均分标准差难度区分度4.432.63750.73830.4486第15题：如图所示，一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢地从底部爬到a处，下列说法正确的是A．在a点碗对蚂蚁的支持力大于在b点的支持力B．在a点碗对蚂蚁的摩擦力大于在b点的摩擦力C．在a点碗对蚂蚁的作用力大于在b点的作用力D．在a点蚂蚁受到的合力大于在b点受到的合力ab是什么——what怎么样——howmgFNFf第16题：如图所示，一内壁光滑、质量为m、半径为r的环形细圆管，用硬杆竖

7、直固定在天花板上。有一质量为m的小球（可看作质点）在圆管中运动。小球以速率v0经过圆管最低点时，杆对圆管的作用力大小为v0平均分得分率错答情况错因分析4.8881.3%错选A、B、D的学生数分别为7、90、34个。1.向心力、作用力概念混淆错选A2.杆对圆管还是球对圆管没明白错选B3.向心力、合力、受到的力相混淆错选D平均分标准差难度区分度3.942.84860.65680.5498第17题：如图所示，在直角坐标系xoy中，x轴上方有匀强磁场，磁感应强度的大小为B，磁场方向垂直于纸面向外。许多质量为m、电荷量为+q的粒子，以相同的速率v沿纸面内

8、，由x轴负方向与y轴正方向之间各个方向从原点O射入磁场区域。不计重力不计重力及粒子间的相互作用。下列图中阴影部分表示带电粒子在磁场中可能经过的区域，其