2015年广州一模情况分析及后阶段备考建议

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1、2015年广州市普通高中毕业班综合测试（一）广州一测考试情况分析及后阶段复习备考建议广州市教育研究院教育质量评价与监测部钟阳（主任、特级教师）教育的目的，不是培养人们适应传统的世界，不是着眼于实用性的知识和技能，而是要去唤醒学生的力量，培养自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便在目前无法预料的种种未来局势中，自我做出有意义的选择。在高考备考中学会如何理性而非情绪化、冷静而非冲动地应对人生重大转折性事件，在情感、态度、价值观；规划、策略、取舍等诸多方面，学会自我监控与调整，提升元认知能力，达到个人综合素质的实质性成长，这才是高考备考的真正价值所在——哥/姐备的不是考，备的是人生。广州

2、一测的功能•模拟：让学生经历一次高考的实战演练（考前、考中、考后），熟悉有关程序，提高心理素质；•诊断：检测水平、发现短板、查明原因（知识、能力、策略、身心、环境）、解决问题；•区分：区分不同水平层次的学生，以便后阶段的备考更有针对性，提高上线的竞争力；•2008年开始，高考公布成绩后再填报志愿，一测的预测功能相对减弱。让考生学会知己•自我了解——愿景与现实（省、市、校排名）•自我诊断——发现薄弱环节，找到可以解决的问题（知识、能力、方法、策略、身心、环境）•自我调整——生活安排、复习策略、应试技巧；在常考点、易错点、得分点之间取得平衡让考生学会知彼——报考与招生趋势、考纲及其说明、命题

3、指导思想、试题质量指标；同场竞技对手、每一分点人数、总分排序规则让考生学会选择——知轻重、懂取舍、能悦纳；敢于面对、勇于挑战、善于辨别；提升自我规划与决策能力，为独立应对社会生活打好基础•近年全国高考报名人数（录取率）情况：2008年1050万(57%)2009年1020万(62%)2010年946万(69%)2011年933万(72%)2012年915万(75%)2013年915万(75%)2014年939万(录取率74.3%，本科38.7%)•近十年，绝大部分“985”高校本科计划招生人数保持稳定，有些甚至出现小幅下降。•2014年全国普通高校毕业生规模达到727万人•2015年全国普

4、通高校毕业生规模达到749万人•其中，每年有70多万人在粤求职，有30多万人在穗求职，用人需求的结构性矛盾突出。大学生人数不断增多，已经成为近年来需要解决就业岗位的首要考虑因素。近年来广东省高考报名情况•2011年65.5万（文理各28万）2012年69.2万•2013年72.7万（文28.9万，理32.4万，体艺7.9万•2014年75.6万（文34.35万，理37.07万，单招9千多；含：体1.7万，音9千，美4.6万）•2015年75.4万（含音8千，美4.3万）•（上述数据含高职类，一般3.5万人左右）•广东高中教育毛入学率稳定在93%以上。预计2015年全省高中阶段招生数将达75万

5、人，达到最高峰。此外，随着异地高考政策的实施（2016年约4.2万人），高考报名人数将在2021年左右达到最高峰。广东普通高考10年增加30.46万人，增长167.5%近年来广东省高考录取情况•2009年，省内外在我省招生的院校有1100多所。计划招生40.2万。第一批（含提前批、自主招生、保送生等）共录取4.46万（录取率约6.9%），本科共录取19.9万（30.9%）。本专科合计录取46万多。•2010年，招生计划42万，一本计划4.1万，实录4.3万多（6.99%）其中文科10,715人，理科28,319人•本科录取20.8万多（33.8%），其中普通类录取19万多名，体艺类共录取1.

6、7万多名。•本专科合计录取48万人。•2011年，招生院校1270余所•计划招生46.9万，本科21.4万。•提前一本及提前零批（艺术），共录取6436人，其中文科1289人，理科1638人，音乐1141人，美术2368人。•第一批本科共录取4.52万（6.9%，含艺术提前零批、体艺提前一本、普通提前一本二A）；•第二批本科A类10.4万多（含普通类、体艺类）；•第二批本科B类7.7万多；•本科录取23万人，本科录取率约为34.5%•第三批专科A类15万（含高职类“3+证书”）。•本专科合计实际录取53.3万。•2012年，面向广东省招生的全国各高校总招生计划为50多万，比去年增加了3.5万

7、，增长7.5%•第一批共录取4万余人（含提前第一批）；•二A共录取10.5万多人（含普通类、体艺类，下同）•二B共录取8.7万多人；•三A共录取16万多人；•三B计划录取14万多人。•广东高考一本录取率仅为6%，低于全国8.5%的平均水平，更远低于北京（考生10万左右）、上海25%的一本录取率。•2013年，招生院校1400余所。考生人数增加5.1%，招生计划达到53万人，较去年增加3万多人，增幅达6%。其中