科学活动《磁铁隔物吸》.doc

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1、中班科学活动教案教师：申慧目标：1、感知磁铁能隔物吸的特性。2、通过操作体验磁铁隔物吸受物体厚度的影响。3、鼓励幼儿小组间合作解决问题。内容：《磁铁隔物吸》准备：大小相同的磁铁每人一块，纸板，薄后不同的书，铁质的钉子、曲别针等，制作好的玩具小兔重难点：了解磁铁能够隔物吸的特性，并受物体厚度的影响。（重点）根据已有经验，为玩具小兔搭建跳舞的舞台。过程：设计意图师幼互动帮助幼儿回忆的已有经验，提出问题直指本次活动的重点。明确任务，使幼儿知道要干什么：在组内共同想办法，用磁铁把纸吸上来。动手操作，进行科学实验。分享组间的经验，归纳总结出其中的原理。帮助幼儿归纳提升

2、：磁铁能够隔物吸。利用幼儿已有的经验，提出新问题，有一定难度的问题，区分能吸的和不能吸的。并提升出新的经验：能不能吸上来，与厚度有关。利用已有经验，解决问题。游戏形式提高幼儿的活动兴趣。一、布置任务：1、磁铁能吸什么？2、磁铁能把纸吸上来吗？3、小组合作，统计共用几种方法，用磁铁把纸吸上来。二、动手操作：幼儿分组试验，用哪些辅助材料能让磁铁把纸吸上来。教师观察指导。三、交流方法：1、介绍本组与别组不同的方法。2、讨论：为什么磁铁能把纸吸上来？3、小结：磁铁能够隔物吸。四、提高难度，提出新问题1、提供厚度不同的书，请幼儿区分能吸上来的和不能吸上来的。2、操作3

3、、讨论：为什么吸不上来？4、归纳：能不能吸上来，和物体的厚度有关系。五、游戏：小兔跳舞1、小兔子想跳舞，请小朋友为它搭一个舞台，选择厚度合适的书或纸板。2、幼儿利用已有经验，挑选厚度合适的材料，运用磁铁隔物吸的特性，使小兔子在舞台上跳舞。