科学活动《神奇的磁铁》.doc

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1、科学活动《神奇的磁铁》活动目标1.通过实验，了解磁铁的特性。2.能大胆交流，了解磁铁在生活中的运用。活动准备1.幼儿用书、教学挂图。2.记录表每人一张。3.磁铁若干。4.瓶盖、长尾夹、笔套、硬币、钥匙、树叶、回形针、花布、螺丝、积木、一个底座带有磁铁的跳棋子。活动过程一、魔术表演，鼓励大胆猜想，初步感受磁铁的奥妙。1.教师在一张纸上放一个底座带有磁铁的跳棋子和一个小的塑料玩具，侧面用布遮盖住，手拿磁铁在纸下面来回移动。①教师：咦，纸上的东西怎么？②教师：全都在移动吗？③教师：猜猜我是用什么方法让小跳棋子移动的？2.幼儿大

2、胆猜测。3.教师展示磁铁。教师：哦，原来纸的下面有个东西，你们知道是什么吗？4.幼儿自由讨论。教师：你们知道磁铁还能吸住什么吗？二、幼儿通过实验认识磁铁，进一步感受、了解磁铁的特性。1.教师介绍桌上的材料，提出实验要求。教师：请你看看小框里的东西，先猜猜哪些东西能被磁铁吸起来，哪些不能。然后再用磁铁一个个实验。2.幼儿用磁铁进行实验并记录，教师观察并给予适当的帮助。3.鼓励幼儿大胆表述自己的想法。三、引导幼儿根据实验总结磁铁的特性。引导幼儿总结磁铁的特性。教师：看看你的记录，发现磁铁有什么奥妙呢？总结：磁铁有吸铁的特性。

3、四、迁移幼儿生活经验，说说磁铁在生活中的运用。1.教师：你们发现我们周围哪里有磁铁的东西？2.引导幼儿看幼儿用书，完成练习。