大班科学活动：磁铁真神奇

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1、幼儿教育：________大班科学活动：磁铁真神奇教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班科学活动：磁铁真神奇活动目标：1、初步认识磁铁，通过探索引导幼儿发现磁铁能吸住铁的东西。2、学习按一定的标准进行分类。3、激发幼儿主动探索的兴趣，培养其解决问题的能力。活动准备：1、幼儿每人一盘操作材料：内有磁铁、铁丝图形针、螺丝帽、钥匙、硬币、木块、布条、纸条、玻璃球、塑料玩具、竹筒等。2、每人一个纸杯，内装回形针两个。3、画有磁铁的图片一幅

2、。活动过程：1、出示操作材料，让幼儿发现磁铁，激发幼儿的探索兴趣。师：小朋友，请你看一看，你面前的盘子里有些什么？请你玩一玩盘子里的东西，说说你发现了什么？2、引导幼儿探索磁铁的特性。（）（1）师：是哪一块东西能粘住别的东西？把它找出来。这块能吸住别的东西的铁块，它的名字叫磁铁。（2）让幼儿操作盘内的材料，探索哪些东西是磁铁的好朋友，幼儿尝试分类把磁铁的好朋友放入桌上的大盘子里，教师个别指导。3、小结磁铁有哪些好朋友，教师做记录，并引导幼儿发现磁铁的好朋友都是铁做的，磁铁能吸住铁做的东西。4、讲述故事《小磁铁去旅行》，初步了解磁铁对人们生活的帮助。5、游戏：

3、纸杯里取回形针。第3页共5页引导幼儿运用磁铁解决问题。规则：不能将磁铁从杯口伸入，也不能用手拿。第3页共5页大班科学活动：立交桥和天桥【活动目标】1、欣赏城市交通中现代的桥：立交桥、天桥，了解它们在城市交通中的重要性。2、小组讨论、合作并采用多种方法制作立交桥模型。3、大胆地在集体面前介绍自己的作品。【活动准备】1、课件“立交桥”欣赏。2、故事图片“马路上面的桥：天桥”、“交叉的桥：立交桥”3、积木，各类废旧纸盒、瓶子若干。【活动过程】1、故事“交叉的桥”，引出活动，了解立交桥给人类交通带来的便利：提问：狗熊司机为什么急得满头大汗？后来是怎么解决的？2、欣赏

4、立交桥，进一步了解立交桥。（1）幼儿小组交流：提问：你见过立交桥吗？在哪里见过的，是什么样的？（2）欣赏课件第4页共5页教师引导幼儿主要从造型上欣赏。你喜欢立交桥吗？为什么？你喜欢晚上的立交桥还是白天的立交桥，为什么？3、教师介绍天桥。故事“马路上面的桥”。4、幼儿分组讨论合作制作立交桥或天桥。（1）介绍材料。（2）小组讨论，并把打算和想法介绍给大家听。（3）幼儿分组制作。5、作品介绍参观。活动延伸：区域活动时在学习同伴作品基础上再次创造。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页