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1、小学英语五年级上册第四单元教学设计Unit4Whatcanyoudo?【单元学习内容】本单元学习的主题就是文娱活动。【单元学习目标】一、能力目标:1、能听、说、认读单词dance,singEnglishsongs,dokungfu,playthepipa,drawcartoons,swim,speakEnglish,cook,playbasketball,playping-pong、2、能够在真实或模拟的情境中运用句型Whatcanyoudofortheparty?Ican⋯3、能够在情境中运用句型Canyou⋯?Yes,Ican、No,Ican’t、进行回答。4
2、、能够正确说出字母组合oo在单词中的发音,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。二、知识目标:1、能听、说、认读单词dance,singEnglishsongs,dokungfu,playthepipa,drawcartoons,swim,speakEnglish,cook,playbasketball,playping-pong、2、能熟练朗读并模仿本单元的对话,Whatcanyoudofortheparty?Ican⋯能够在情境中运用句型Canyou⋯?Yes,Ican、No,Ican’t、进行回答。3、能够正确理解并按照正确的意群及语音、语调朗读Robin
3、找朋友的电子邮件,完成读后活动。4、能够正确说出字母组合oo在单词中的发音,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。5、学唱歌曲。三、情感目标:通过学习本单元内容能够积极参与文娱活动,丰富课余生活。能够了解琵琶、武术、乒乓球等有中国特色的文娱活动方式。【单元学习重点、难点】本单元重点学习句型就是:Whatcanyoudofortheparty?Ican⋯Canyou⋯?Yes,Ican、No,Ican’t、学习单词dance,singEnglishsongs,dokungfu,playthepipa,drawcartoons,swim,speakEnglish,c
4、ook,playbasketball,playping-pong、本单元难点就是字母组合oo在单词中的发音,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。【单元内容学情分析】本单元的主题就是娱乐活动,跟学生的业余生活息息相关,学生非常感兴趣。在语境中学习几个新词组与句型,并在此基础上完成课余活动的调查,学生学起来很轻松。教师可利用书中提供的情景让学生编对话、表演,也可以为学生提供一些其她的情景练习、表演,或者让有能力的同学自己设置情景、编对话、进行操练与表演,既为学生提供了更多的练习机会,又检验了学生实际运用语言的能力。【课时安排】第一课时:ALet’stryLet’s
5、talk第二课时:ALet’sLearnDoasurveyLet’ssing第三课时:ALet’spells第四课时:BLet’stryLet’stalk第五课时:BLet’slearnWriteandsayLet’scheck第六课时:BReadandwriteLet’swrapitupStorytimeUnit4Whatcanyoudo？第一课时ALet’slearnDoasurvey【学习内容】A部分Let’slearn,Doasurvey、【教材分析】本课时由Let’slearn与Doasurvey两部分组成。Let’slearn中有5个新词组与一个句型,
6、让学生在游戏活动中巩固新词,激发学生学习英语的兴趣。【学情分析】本单元的主题就是娱乐活动,跟学生的业余生活息息相关,学生非常感兴趣。在语境中学习5个新词组,并在此基础上完成课余活动的调查,学生学起来很轻松。【学习目标】一、知识技能目标小学英语五年级上册第四单元教学设计1、学生能够听、说、读、写五个关于课余文化活动的词组:dance,singEnglishsongs,dokungfu,playthepipa,drawcartoons、2、能听懂、会说句型:whatcanyoudo?Ican⋯、并能在具体语境中运用、3、能够完成关于课余文化活动的调查。4、了解知识点:
7、playthepipa,playfootball5、语篇提升Hello,I’mZhangPeng、Icandrawcartoons、Icandosomekungfu,too、Howaboutyou,John?6、知识链:pipa—playthepipa—Icanplaythepipa、二、情感态度目标学生能够了解琵琶、武术、乒乓球等中国特色的文娱活动形式,能够积极参与文娱活动,丰富课余生活。【学习重点、难点】教学重点1.掌握五个关于课余文化活动的词组:dance,singEnglishsongs,dokungfu,playthepipa,drawcartoons、
8、2.能听懂
