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时间:2018-12-04
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。PEP五年级英语上册第四单元教学设计 UNIT 4 whatcanyou Do? 单元教学目标: 1、能力目标 (1) 能够简单介绍自己能做哪些家务劳动。 (2) 能够询问别人能做什么家务劳动。 (3) 能够听懂、会唱歌曲“IcanHelp”。 2、知识目标 (1) 掌握A、B部分Let’slearnReadandwrite中的四会单词和句子。 (2) 能够听、说、认读A、B部分Let’
2、slearnLet’stalk中的白体单词和句子。 (3)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 能够了解Pronunciation部分字母组合or,all,pl,pr的发音规律。 (4) 能够理解Let’schant部分的内容。 (5) 能够了解Storytime、Goodtok
3、now等部分的内容。 3、情感、策略、文化等有关目标 (1) 情感态度:养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯,培养乐于助人的优秀品质。 (2) 学习策略:注重小组合作学习,培养相互沟通和交流的能力。 (3) 文化目标:了解一些有关安全和环保的生活常识。 单元教学课时安排: 第一课时: mainsceneLet’sstartAlet’slearnLet’splay Let’schant 第二课时: ALet’stry Let’stalkGroupworkcLet’ssing 第三课时:团结创新,尽现丰
4、富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 AReadandwriteLet’splaycPronunciationStory time 第四课时:BLet’slearnLet’schantcGoodtoknow 第五课时:BLet’stryLet’stalkcGoodtoknow 第六课时:BRead
5、andwriteGroupworkcLet’scheck 第一课时 教学目标与要求: 1、能够听、说、认读动词词组emptythetrash和句子“I’mhelpful!Icansweepthefloor.” 2、能够听、说、读、写动词词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom。 3、能够听懂、说唱歌谣“Dog,dog,whatcanyoudo?”,并初步熟悉句型:whatcanyoudo?Ican…… 教学重、难点: 重点:有关家
6、务劳动的五个动词词组 难点:正确书写四个动词词组以及运用句型“Ican……”进行表述。 课前准备:录音带、录音机、动作词卡 教学过程: 1、热身 一齐演唱歌曲“colourSong”。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2、预习 做四年级上册第一单元A部分的Let’sdo。
7、 Let’sstart T:Howmanydoors/lights/boards/……canyousee? S:Icansee…… 看Let’sstart部分的图片 T:Howmanybirds/kangaroos/……canyousee?whatcantheydo? 引导学生作出回答。 T:Icancleantheboard.whatcanyoudo? 引导学生用“Ican……”回答。 3、新授 Let’slearn 教师在黑板上画一些花,说:Icandrawflowers.教师边做浇花动 作边说:
8、Look!Icanwatertheflowers.I’mhelpful!同时板书:I’mhelpful! Icanwatertheflowers.然后问学生:canyou?引导学生作出回答。指读单词“water,flower”。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一
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