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《小学英语五年级上册第四单元教学设计资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit4Whatcanyoudo?【单元学习内容】本单元学习的主题是文娱活动。【单元学习目标】一、能力目标：1、能听、说、认读单词dance,singEnglishsongs,dokungfu,playthepipa,drawcartoons,swim,speakEnglish,cook,playbasketball,playping-pong.2、能够在真实或模拟的情境中运用句型Whatcanyoudofortheparty?Ican…3、能够在情境中运用句型Canyou…?Yes,Ican.No,Ican’t.进
2、行回答。4、能够正确说出字母组合oo在单词中的发音,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。二、知识目标：1、能听、说、认读单词dance,singEnglishsongs,dokungfu,playthepipa,drawcartoons，swim,speakEnglish,cook,playbasketball,playping-pong.2.能熟练朗读并模仿本单元的对话,Whatcanyoudofortheparty?Ican…能够在情境中运用句型Canyou…?Yes,Ican.No,Ican’t.进行回答。3
3、.能够正确理解并按照正确的意群及语音、语调朗读Robin找朋友的电子邮件，完成读后活动。4.能够正确说出字母组合oo在单词中的发音,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。5.学唱歌曲。三、情感目标：通过学习本单元内容能够积极参与文娱活动，丰富课余生活。能够了解琵琶、武术、乒乓球等有中国特色的文娱活动方式。【单元学习重点、难点】本单元重点学习句型是：Whatcanyoudofortheparty?Ican…Canyou…?Yes,Ican.No,Ican’t.学习单词dance,singEnglishsongs,dok
4、ungfu,playthepipa,drawcartoons，swim,speakEnglish,cook,playbasketball,playping-pong.本单元难点是字母组合oo在单词中的发音,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。【单元内容学情分析】本单元的主题是娱乐活动，跟学生的业余生活息息相关，学生非常感兴趣。在语境中学习几个新词组和句型，并在此基础上完成课余活动的调查，学生学起来很轻松。教师可利用书中提供的情景让学生编对话、表演，也可以为学生提供一些其他的情景练习、表演，或者让有能力的同学自己设置
5、情景、编对话、进行操练和表演，既为学生提供了更多的练习机会，又检验了学生实际运用语言的能力。【课时安排】第一课时：ALet’stryLet’stalk第二课时：ALet’sLearnDoasurveyLet’ssing第三课时：ALet’sspell第四课时：BLet’stryLet’stalk第五课时：BLet’slearnWriteandsayLet’scheck第六课时：BReadandwriteLet’swrapitupStorytimeUnit4Whatcanyoudo？第一课时ALet’slearnDoas
6、urvey【学习内容】A部分Let’slearn,Doasurvey.【教材分析】本课时由Let’slearn和Doasurvey两部分组成。Let’slearn中有5个新词组和一个句型,让学生在游戏活动中巩固新词，激发学生学习英语的兴趣。【学情分析】本单元的主题是娱乐活动，跟学生的业余生活息息相关，学生非常感兴趣。在语境中学习5个新词组，并在此基础上完成课余活动的调查，学生学起来很轻松。【学习目标】一、知识技能目标1、学生能够听、说、读、写五个关于课余文化活动的词组：dance,singEnglishsongs,do
7、kungfu,playthepipa,drawcartoons.2、能听懂、会说句型：whatcanyoudo?Ican….并能在具体语境中运用.3、能够完成关于课余文化活动的调查。4、了解知识点：playthepipa,playfootball5、语篇提升Hello,I’mZhangPeng.Icandrawcartoons.Icandosomekungfu,too.Howaboutyou,John?6、知识链:pipa—playthepipa—Icanplaythepipa.二、情感态度目标学生能够了解琵琶、武术、
8、乒乓球等中国特色的文娱活动形式，能够积极参与文娱活动，丰富课余生活。【学习重点、难点】教学重点1．掌握五个关于课余文化活动的词组：dance,singEnglishsongs,dokungfu,playthepipa,drawcartoons.2．能听懂、会说句型：whatcanyoudo?Ican….并能在具体语境中运用。教学难
