人物剪纸教学反思

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1、人物剪纸教学反思本节课人物剪纸，通过先回话，再到装订最后到剪纸的过程，确实有点难度，首先是绘画，基本上都能画出来，但是很多学生都画得不怎样，还有的毛快，不成形，所以剪出来的东西七像八不像，以后要加强绘画能力的培养。减值方面，间的不光滑，有毛边，小的部件爱剪断。纸珠的魅力教学反思：劳动课要培养学生的合作与探究的意识和能力，在本节课，我怕学生一节课做不完，所以没有放手学生探究，而是老师在引着学生走，在讲纸珠的画法与形状不同时，将得过多而且效果不好。劳动课应重能力的培养，不要一味求知识的掌握。有趣的纸雕教学反思：我课前准备一个大的半成品进行示范，大部分学生都

2、是模仿老师示范的孔雀在制作，但同学们很难画好，所以教师要鼓励和培养学生创造性的去制作，例如：三（4）班宋家辉同学，他没有学老师而是自己创造出纸雕的房子、树、山等，有可能他以前做过，但对大多数学生来说，他们都感到惊讶，我觉得教师在课堂中要注意培养学生的创造力，不要学生一味的模仿。教师要多准备一些形式不同的纸雕，不然会影响学生的创造性，而且示范的作品应尽量大些，不然学生看不清楚。美丽的绣球花本节课我还是准备了一个大的成品绣球花给学生做样子，学生通过做花团，做叶子，基本上能做得有模有样，但是画工还是很差，我还鼓励学生要大胆创新可以不按样品去做，发挥学生的想象

3、力和创新能力，通过一节课的活动，创新的学生还真不少，尤其是三（4）班给同学的作品最有新意。