江苏省常州市教育学会2020-2021学年九年级上学期期末学业水平监测语文试卷（word版含答案）.docx

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2021年1月常州市教育学会学业水平监测试卷九年级语文试卷题号一二三总分一二三得分一、积累与运用（共20分）1.把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。（2分）而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（）缺土，所以他的父亲叫他闰土……富有创造力的人总是孜孜不倦地汲（）取知识，使自己学识渊bó（）……大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，huàn（）养的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树……都管道：“你说这话该wān（）口割舌，今日天下怎地不太平?”（选自《故乡》《谈创造性思维》《创造宣言》《智取生辰纲》）五行（）汲（）取渊bó（）huàn（）养wān（）口割舌2.下列有关《水浒传》内容的表述，正确的两项是（）（3分）A.押解林冲的董超和薛霸，受陆虞侯收买，欲在野猪林杀害林冲，偶然被鲁智深撞见，及时结果了两人，救下了林冲。B.何涛派人去石碣村捉拿阮氏三兄弟，结果被杀个精光，自己也被割双耳。C.宋江正愁三打祝家庄没办法，刚好孙立、孙新来投奔梁山泊，并准备以攻打祝家庄为加入梁山的大礼。D.辽国使者来招安，宋江佯为同意，和公孙胜里应外合，打开霸州，公孙胜回守蓟州。 E.帮源洞一战，柴进和燕青做内应，首先杀了败退回洞的皇侄方杰，后带领宋军杀入洞中，但方腊从山顶再次逃出，后在茅庵要饭吃时，被武松抓获。3.下列各项语法知识表述不正确的一项是（）（2分）A.“我由衷地感受到广大劳动人民的劳动热情。”两个“劳动”的词性相同。B.“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”“趣味”在句中作宾语。C.“伤痕累累”“众志成城”“形势逼人”“愚公移山”这四个短语的类型完全相同。D.“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”是递进关系复句。4.阅读漫画《对骂》，简要概括其主题。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.阅读下面材料，结合“疫情”期间你的学习体验，谈谈你对“线上教育”和“线下教育”的认识。（4分）材料一：线上教育即E-learning，是以网络为介质的教学方式，通过信息技术和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。材料二：利用互联网进行在线学习的方式已逐渐渗透人们的日常生活。一方面，网络为教育架起了一座桥梁，让大部分人有机会接触更广泛的知识，实现个性化教学；但另一方面，线上教育也有很多劣势，如互动性差，技术不够成熟等。材料三：新浪网潘程《十年内，线上教育将成主流》一文披露TutorGroup集团创始人、董事长杨正大博士观点：在未来十年内，线下教育终成辅助，线上教育才是主角。材料四：知网暑名徐博、黄卉的文章《线上教育无法完全取代线下教育》认为，线上教育给人们带来了极大的方便，弥补了教育存在的一些不足，但同时也带来了难以实现因材施教和因时施教的问题，因此线上教育只是辅助，要完全取代线下教育是非常困难的。6.默写。（6分）（1）________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）（2）欲渡黄河冰塞川，________________。（李白《行路难》） （3）________________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）（4）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）《行路难》（其一）中借用两个典故表达作者渴望回到君王身边的语句是：______________，________________。二、阅读理解（共40分）（一）阅读两段文言文，完成7～11题。（共14分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射中者，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】（苏轼）自密徙徐①。是时，河②决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。城南两山环绕，吕梁、百步扼之，汇于城下。涨不时泄，城将败，富民争出避水。公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。”驱使复入。公履屦③仗策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣，虽禁军，宜为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦④，吾侪⑤小人效命之秋也。”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣，持畚锸⑥以出，筑成东南长堤，首起戏马台，尾属于城。水至堤下害不及城民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板⑦。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守，卒完城以闻。复请调来岁夫，增筑故城，为木岸，以虞⑧水之再至，朝廷从之。讫事，诏褒之。徐人至今思焉。（选自苏辙《栾城集》）【注】①自密徙徐：从密州调任徐州。②河：黄河。③屦：粗布鞋。④涂潦：路上积水。⑤侪：同辈，同类的人。⑥锸：锹。①三板：表示墙的高度或长度。⑧虞：戒各。7.用“/”给文中画线句断句。（限断两处）（2分） 水至堤下害不及城民心乃安。8.解释下列加点的字词。（4分）（1）临溪而渔（）（2）杂然而前陈者（）（3）涨不时泄（）（4）虽禁军，宜为我尽力（）9.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。______________________________________________________________________________（2）富民若出，民心动摇，吾谁与守?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.从甲、乙选文来看，同为太守的欧阳修和苏轼各是怎样的人?请结合文章内容简单分析。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.下列加点字在文言文和现代汉语中的意思相同的一项是（）（2分）A.至于负者歌于途他为昨天的错误行为负荆请罪来了。B.而不知太守之乐其乐也老板不让他管事，他也乐得轻闲。C.吾在是，水决不能败城你不要总自以为是，也听听我的看法吧。D.公庐于城上，过家不入刘备三顾茅庐。（二）阅读下列选文，完成12～14题。（共12分）那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉句甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里拿得动他。”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都一齐哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿。”众人方住了笑，听见这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来，只忍不住，琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝罢，冷了就不好了。”刘姥姥便伸筷子要央，那里央的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下箸子，要亲自去拣，早有地下的人拣了出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了。”众人已没心吃饭，都看着他笑。贾母又说：“谁这会子又把那个筷子拿了出来，又不请客摆大筵席。都是凤丫头支使的！还不换了呢。”地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收了过去，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”凤姐儿道：“菜里若有毒，这银子下去了就试的出来。”刘姥姥道：“这个菜里若有毒，俺们那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃尽了。”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也端过来与他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。（《红楼梦》节选）12.用简洁的语言概括节选部分的内容。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.结合上下文，分析划线句子的表达效果，并简要阐述。（5分）刘姥姥便伸筷子要夹，那里央的起来?满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.节选部分写了很多人的“笑”。如果写“宝玉笑岔了气，伏着桌子只叫‘嗳哟！’”“林黛玉笑着滚到贾母怀里”可以吗?请结合文中其他人的“笑”，说说理由。（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下列选文，完成15～19题。（共14分）木秀于林，风必助之①“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”语出三国（魏）李康，意思是说，树木高出树林，风就会折断它；石堆显露出堤岸，水流就要冲毁它；为人处事样样出众，别人就会诽谤他。一读到这样的句子，耳边马上就回响起“棒打出头鸟”“出头的椽子先烂”的嗡嗡声，然而在当今这个崇尚个性，鼓励创造，蓬勃发展的大有为时代，你若是真英雄，为何要怕雨打风吹去?因此，只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。②“木秀于林，风必摧之”，此话可以休矣。木秀于林，风当助之！③“木秀于林，风必摧之”，这句话的重点在于“摧”字。人们怕的不是一枝独秀，而是怕脱颖而出之后，受到别人的诋毁和诽谤，所以很多人选择缩在林子里，不肯力争上游。这是懦弱、不自信的集中体现，，爱迪生发明电灯时，用了一千多种材料进行尝试，曾被人当成疯子，但是他没有放弃，最终为人类奉献了光明。马云应聘的时候与老板大谈电子商务，曾一度被认为是骗子，但是他不畏人言，坚持不懈，最终创造了阿里巴巴。④“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”，一代又一代功标青史的闻达之士用自己的事迹告诉我们，阻路石和垫脚石往往就是同一块石头，困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是能力的磨刀石，笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功！其实我认为木秀于林，风摧之还是风助之，不是取决于风，而是取决于木。风就像是我们前进道路上的艰难险阻，如果树木足够坚韧挺拔，又怎会怕风吹雨打?⑤说到这里，也许有人要跳出来表态，树大招风，聪明反被聪明误的例子还少吗？聪明绝顶的杨修在曹丞相面前出尽了风头，最后却因“鸡肋”的揣测丢了性命。对杨修的死，《三国演义》中解释为“杨修为人恃才放旷数犯曹操之忌”，说杨修是死于他的“恃才”，但是史书《三国志》中却写到“杨修为袁氏之甥也，于是以罪诛修”。这里提到杨修是袁术的外甥，所以才被杀了。杨修的死是必然的，曹操晚年决意要立曹丕为储君，杨修是曹植的拥戴者，所以杨修之死不是因为“木秀于林”，而是他卷入了一场本不该卷入的立储之争。 ⑥机会与挑战并存，成功与挫败同在，如果诽谤和诋毁能够轻而易举地击倒你，只能证明你自己本身就不堪一击。努力让自己变得更优秀，才是我们立于不败之地的前提。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，只有经历过地狱般的折磨，才有征服一切的勇气。⑦“木秀于林，风必助之！”我们不是三国时期身世飘零、生死未卜的李康，我们是二十一世纪勤劳勇敢、充满创造力的新一代！让暴风雨来得更猛烈些吧，我们要迎着风雨大叫：“好风凭借力，送我上青云！”（选文略有改动）15.选文的中心论点是什么?（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.选文第①段中引用名言、俗语有什么好处?（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.请为选文第③段横线处补充一句话，使上下文衔接得当。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.选文第④段中画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.选出下列不适合充当选文事实论据的一项（）（2分）A.豪放词人苏东坡在诸多领域卓有建树，“乌台诗案”使他身陷牢狱，这反而让他能广泛接触生活，写出不朽作品。B.明代医药学家李时珍，专心医学，名动四方，此后27年游历，艰辛备尝，呕心沥血，最终编著成了《本草纲目》。C.孙膑熟习兵法，遭魏将庞涓妒忌陷害，可他回到齐国后，表现出杰出的军事才能，创造了围魏救赵的辉煌战例。D.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，慷慨高歌的壮士荆轲勇敢无畏，图穷匕见，成为了人们心目中的悲情英雄。三、作文（共40分） 20.阅读下列材料，按要求作文。人的成长注定有着独特的经历、体验、感悟和收获。《送东阳马生序》中，宋廉借书寻师，历尽艰辛，跨越了贫穷，超越了平凡，在不懈的践行中实现了人生的蜕变；《孤独之旅》中，杜小康辍学放鸭，经受磨砺，战胜了孤独和恐慌，在勇敢面对中走向成熟和坚强；《再塑生命的人》中，海伦·凯勒失明迷茫，沐浴师爱，认识了世界，发现了自我，在心灵的启迪中成就了自我的精彩……读了这些材料，你有哪些联想和思考?请以“经历与精彩”为题写一篇文章，可以叙述经历和故事，抒发真情和实感，也可以阐述道理，论证观点。要求：①文体自定（诗歌除外）；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。常州市教育学会学业水平监测九年级语文参考答案及评分意见2021.1一、积累运用（共20分）1.博豢剜xíngjī（2分。答对两个得1分）2.B、C（选对1个得2分，选对2个得3分。A项：一不是偶然撞见，鲁智深已经跟踪很久；二是没有杀害两人.D项：“公孙胜”改为“卢俊义”。E项；方腊从山顶逃出后，连夜翻过五座山头，去一个茅庵要饭吃时，被鲁智深识破抓获）3.D（2分，“不是……而是……”表示并列关系）4.不要与低俗的人纠缠，否则你也会逐渐变得低俗。做人做事要有自己的原则和标准，不能被错误的态度和反应所控制。（共3分。说出一层意思即可）5.线上教学，解决了学生许多问题：上辅导班的地域问题；琐碎时间复习和预习功课问题； 名师资源问题等（2分）。但线下师生的交流和管控是线上教学实现不了的，师生面对面的交流是绝大多数学生学习的动力所在。线上教学虽有优势，但线下教学也不可少（2分）。6.（1）晓镜但愁云鬓改（2）将登太行雪满山（3）起舞弄清影（4）病树前头万木春（5）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（共6分。有错该处不得分）二阅读理解（共40分）（一）（共14分）7.水至堤下/害不及城/民心乃安（一处1分，共2分）8.（1）靠近（2）前面摆放（陈列）的东西（3）及时（4）应该（每个1分，共4分）9.（1）脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。（2）富民们如果都出了城，就会动摇民心，那我还和谁来守城呢?（每句2分。不要求完全直译，意对即可，无大错即可得全分）10.欧阳修和百姓一同出游，在山林中与民一起游赏宴饮，寄情山水、与民同乐；苏轼在黄河决堤的危险时刻，稳定民心，并亲临险境带领民众筑堤守城，勇于担当、身先士卒、大公无私、舍己为民。（共2分。能结合内容对人物品质作简要概括，意对即可）11.A（2分。均为背着）【乙文参考翻译】（苏轼）从密州调到徐州。这时黄河水冲决曹村，在梁山泊上泛溢，就要溢出南清河。城南两山环绕，吕梁狭窄，阻滞了泄洪，水汇集在城下，不停上涨，如不能及时流泄，徐州城墙将要被毁坏。富有的市民争着出城躲避水灾。苏轼说：“如果富有的市民出逃，民心动摇，我和谁守城？我在这里，大水绝不会冲毁城墙。”又把富有的市民赶回城内。苏轼穿草鞋，持手杖，亲自跑到式卫营，呼喊他们的卒长，对他说：“河水将毁坏城墙，情况急迫，你们虽然是禁军，也应该替我尽力抗灾。”卒长喊着说：“太守都不怕大水，是我们这些人舍命报效的时候了。”拿着棍棒走进队伍，率领他的部下短衣光脚拿着簸箕铁锹出营，抢筑成功东南长堤，起于戏马台，尾部同城墙相连。长堤筑成，大水就漫到了提下，但没有毁坏城墙，民心这才安定下来。然而大雨日夜不止，河水暴涨，只有三板的城墙没有被淹没。苏轼住在城上，过家门而不入。派官吏分墙而守，最终保住了城池，把事情报告朝延，苏轼又请求调拨来年服劳役的人增筑旧城，防备洪水第二次来袭。朝延答应了他的请求。洪灾过后，皇帝下诏褒奖他，徐州百姓至今思念他。（二）（共12分）12.（ 2分）刘姥姥为取悦贾母，故意出洋相闹笑话（1分），在场的人展现了各具情态特点的笑（1分）。13.（5分）（1）动作描写。（1分）“闹”“撮”两字写出了刘姥姥不习惯用沉且滑的筷子夹鸽子蛋，既写出了蛋在碗里乱跑的情形，又生动传神地写出了刘姥姥的窘态。（1分）“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋的小心翼翼，憨态可掬（1分）。“滑”和“滚”写出了筷子的光滑，夹不住小小的鸽子蛋。一夹一伸一滚，真实，画面感实足，又把刘姥姥的表演写得生动老练（1分）（2）五个连续性的动词，写活了刘姥姥的可爱又“可笑”的神态，为了生活，她故意让自己引人发笑，但又绝不是真笨傻人。（1分）14.（5分）不可以（1分）。这里“笑”，不但是写刘姥姥的可笑，更是写贾府主要人物性格和身份的充分体现。黛玉文静，身体不好，又是客居，她的身份决定了她的笑是克制的，“笑叉了气”，最能体现这一点。（1分）宝玉是贾母的“心肝宝贝”，只有他才能在贾母面前有恃无恐，不拘礼节，只有他才能“滚到贾母怀里”，这一滚既看出了宝玉的被宠又看出了宝玉在贾府的地位（1分）。其他人，能写出一个就得1分。如湘云，豪放大度，才把一口茶喷出来，探春与迎春姐妹情深，探春的茶碗才合到她的身上。惜春虽然年幼，因为比不得宝玉，只能拉着奶母，揉揉肠子。这里表面写众人的笑”，背后却是人物性格，关系，身份，地位的别一种表达，写得含蓄深沉，是《红楼梦》写人传神的特别亮点。（1分）（三）（14分）15.只要你自己足够优秀，艰难险阻也会为你的成功助力，（2分）16.开头引用名言、俗语，写出“木秀于林”容易被困难所摧毁（1分）；下文写真英雄不怕风吹雨打，与其形成对比（1分），从而引出中心论点（1分）；增加文采，吸引读者阅读兴趣（1分）。17.此题为开放性试题，共2分。评分要点：（1）能起到过渡性作用，1分。（2）要写出不怕诋毁、不怕困难、勇往直前之意，1分。参考示例一：前进只有一个理由，退缩却有千万个理由，当一个人勇往直前的时候，一点点流言蜚语又算得了什么？参考示例二：而生活中还有一些人，他们不怕艰难险阻，迎难而上。参考示例三：还有另外一些人，不怕诋毁诽谤，愈挫愈勇。18.比喻论证（1分）；将困难比喻成铺路石、试金石和磨刀石，论述了困难所起的作用（1 分）；生动形象地论证了“笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功”的观点（1分）；进而证明中心论点，使道理通俗易懂（1分）。19.D（2分。荆轲刺秦没有成功，与选文观点不符）三、作文20.一类卷36-40分，二类卷32-35分，三类卷28-31分，四类卷24-27分24分以下慎打。建议切入分为31分。