初中七年级生物上册1.1.2生物的生活环境名师精编教案2新版济南版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节生物的生活环境【教学目标】1、描述生物圈的概念和范围，说出生物圈为生物的生存提供的基本条件。2、举例说明不同生物的栖息地是不同的。3、关注栖息地的变化对生物的影响。【教学重点】1、生物圈的概念，生物圈为生物的生存提供基本条件。2、栖息地的概念，不同生物栖息地生物群体不同。【教学难点】不同生物栖息地生物群体不同。【教学方法和学法指导】结全实际：本节课旨在唤起学生学习生物学的兴趣，对生物圈和栖息地概

2、念形成科学的认识，这节课主要采用的教学方法是讨论法、谈话法、研究法、阅读指导法。指导学生在教师的引导下观赏图片、阅读教材、表达交流，初步形成生物生活环境的科学概念。引导学生形成保护环境的意识。课前准备精心制作课件，完成备课和助学【教学过程】教学环节及教师活动学生活动设计意图时间安排给同学们2分钟的时间看书回学生看书回忆，思考问顾上节课学习的内容，回答下面题复习旧知常态两个问题（要求脱离课本）化，从而强化知复习提问1、生物的简单分类回答：识的识记和落5分钟2、生物的基本特征1、生物简单分为植物、实

3、。巩固上节课动物和微生物重点内容1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2、①生物具有新陈代谢提问2-3位同学现象（摄取营养排出废物）②生物能够生长发育③能够繁殖后代④遗传和变异⑤具有应激性⑥生物能适应环境也能影响环境这节课我们接着学习<第二节生培养兴趣，使学物的生物环境>多媒体放映课题生对生物生活环问：生物生活在哪里？境有初步的了创设情景放映地球图片和梯田、草地、万答：地球解，明确本节学激发兴趣里长城、江南水乡图片，这就是习内容3分钟我

4、们美好的家园我们就生活在这里，接下来我们就具体的学习下生物生活的环境出示学习目标板题请同学们根据学习目标，认真阅培养学生的自学自主学习读课本6-8页，思考下面问题能力，熟悉课本，6分钟1、描述生物圈的概念和范围，学生熟悉问题，对本节内容有更说出生物圈为生物的生存提供思索深入的了解，建的基本条件阅读目标。立知识框架，从2、举例说明不同生物的栖息地学生疏理目标和指导。而更好地理解学是不同的习内容2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3、关注

5、栖息地的变化对生物的按要求自学影响巡视指导点拨肯定学生的努力和效果，鼓励学生积极回答问题。准确判断不同学生的特点。合作探究展示课本图1.1-3生物圈示意15分钟图，提问生物圈的概念和范围学生边看图片，边思考回答问题。找同学回答学生得出结论：板书一、生物圈1、概念有生物生存的圈层叫做2、范围生物圈。范围：海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间参照图具体讲解结合课本和课件我们知道地球有很多圈层有大看图认真听讲，和老师生动形象的讲述气圈、水圈、岩石圈。那么生物互动，把重点内容标记所学知识，使同

6、圈就是其中有生物生存的圈层。记忆学们对知识了解范围包括：大气圈下层整个水圈更深刻形成清晰3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯和岩石圈下层。通常认为海平面地知识结构，从以下约10千米和海平面以上约而更好地掌握所10千米之间但绝大多数生物生有内容，引导学活在陆地以上和海洋表面以下生热爱自然，保约100米厚的范围内。护环境。同学们把这两题答案在书上标记下来请同学们思考生物圈为生物生存提供了哪些基本的条件？思考问题组织语言，找同学回答阳光、水

7、分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等。总结答案，生物生存需要阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给，缺一不可。给同学时间记忆一下。提问1、栖息地的概念及类型，2、不同的栖息地，生活的学生思考小组讨论并组生物群体相同吗？织语言回答问题：小组讨论1、在生物圈内，我们把生物生存、居住的场所称为栖息地。包括林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等2、不同学生回答全面做简单总结，放映4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯各种动物的栖息地，热带雨

8、林里的动植物，黄河三角洲的动植同学们观赏图片做适当物，海豚、骆驼、鹿、野鸭子等记录生物的栖息地放映几种濒临灭绝生物的图片让同学们思考为什么他们会濒临灭绝学生回答：因为他们的栖息地被破坏总结栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。放映很少树的山林，提问这是什么原因造成的人类滥砍乱伐树少了山上的生物也会少了很多，所以人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用，是破坏各在课本标记，记忆种生物栖息地的重要因素之一要分清关键因素和重要因素5⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯