四下小数的意义说课讲解.ppt

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1、+-×÷+-×÷-小数的产生和意义旬阳县城关小学赵猛我的50米赛跑成绩是7.98秒。我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克。你的体温是38.20C，发烧了。___厘米3.7在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。1020304050607080901米把1米平均分成10份。1分米110米0.1米分数小数﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎分米﹎﹎米﹎﹎米331071070.30.712345678910把1米平均分成100份。1厘米1100米0.01米分数小数﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米

2、﹎﹎厘米﹎﹎米﹎﹎米7100470.040.0741001厘米把1米平均分成1000份。11000米0.001米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米131000410000.0040.013分母是10、100、1000‥‥‥的分数可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥填一填1、0.8的计数单位是()，有()个()。2、0.06的计数单位是()，有()个()。3、0.34的计数单位是()，有()个()。0.180.10.0160.01小数中，每相

3、邻两个计数单位间的进率是10。小数的相邻两个计数单位之间有什么关系？(1)(2)1、图（1）和图（2）的涂色部分用数怎样来表示？涂色部分之间有什么关系？“1”0.12、1里面有（）个0、1；（）个0、1是1;1是0、1的（）倍。3、1和0、1之间的进率是（）。1、图（1）和图（2）的涂色部分用数怎样来表示？涂色部分之间有什么关系？（1）（2）0、10、012、0、1里面有（）个0、01；（）个0、01是0、1；0、1是0、01的（）倍。3、0、1和0、01之间的进率是（）。1、图（1）和图（2）的涂色

4、部分用数怎样来表示？涂色部分之间有什么关系？（1）（2）0、010、0012、0、01里面有（）个0、001；（）个0、001是0、01；0、01是0、001的（）倍。3、0、01和0、001之间的进率是（）。分数:______小数:______分数:______小数:______分数:______小数:______请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。71012100351000.70.350.12课堂练习：把阴影部分分别用分数和小数表示。分数（）小数（）分数（）小数（）找朋友0.6=()60.

5、81=()810.25=()25=()10087=()100048=()10015在()里填上合适的数。100.871000.0481000.15在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。分母是10、100、1000‥‥‥的分数可以用小数表示。小结说一说这节课的收获小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。同学们再见！填上合适

6、的小数。2.537.51.39看图选数字0.0090.0650.09