学生参与探究活动的评价量规.doc

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1、学生参与探究活动的评价量规湖北省云梦县教研室　刘金权学生课堂表现评价量规 项目A级（90～100）B级（70～90）C级（70以下）个人评价同学评价教师评价听课情况认真听课，没有走神、讲闲话等现象听课比较认真，偶尔有走神、讲闲话等现象听课不认真，走神、讲闲话现象比较严重   发言情况积极举手发言，并有自己的见解能举手发言，答案中自己的思维较少很少发言，不表达自己的观点   合作学习情况善于与人合作，虚心听取别人的意见能与人合作，能接受别人的意见缺乏与人合作的精神，难以听取别人的意见   课堂作业情况认真迅速地完成作业，作业质量高能完成作业，速度比较慢或质量一般不

2、能完成作业   我这样评价自己：   伙伴眼里的我：   老师的话：  注：1．本评价表针对学生课堂表现情况作评价；2．本评价分为定性评价部分和定量评价部分；3．定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值；4．定性评价部分分为“我这样评价自己”、“伙伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。