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时间:2020-09-29
《人教版六年级下册六年级数学教案第2单元第1课时.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六_级_数学_学科备课活页第_章(单元)节课时课题折扣设计者魏爽第1页共9页知识技能:1.体验从具体情境中抽象出数的过程。2.掌握必要的运算技能。数学思考:1.初步形成数感。2.发展和合情推理能力。3.能进行有条理的思考。4.会独立思考,体会一些数学的基本思想。问题解决:1.能探索分析和解决简单问题的有效方法,了解解决问题方法课标分析的多样性。2.经历与他人合作交流解决问题的过程。情感态度:1.愿意了解社会生活中与数学相关的信息,主动参与数学学习活动。2.在他人的鼓励和引导下,体验克服困难、解决问题的过程
2、,相信自己能够学好数学。3.在运用数学知识和方法解决问题的过程中,认识数学的价值。初步养成乐于思考的、用于质疑、言必有据等良好品质。在学生掌握了分数乘法的计算方法的基础上进行教学的。为体现新课标“以人为本”的理念,本节课的教学在设计上主要分为以下三个层次:第一层次——复习复习时安排了三道小题,为学生选择原有知识中的有效信息做好铺垫,使学生可以在新知的学习过程中。轻松体会到分数除法的意义与整数除法的意义是相同教材分析的。第二层次——新课新课教学分3步进行:1.在手脑并用中体会分数除以整数的算理。2.在数形结
3、合中归纳分数除以整数的方法。3.在检查讨论中完善分数除以整数的方法。第三层次——练习教学中,先进行仿练,再进行开放性练习,利用所学知识解决问题。在经历了前一章知识的学习之后,学生掌握情况不一致,按照学学情分析生的掌握。情况,应进行分层教学第2页共9页知识与技能:明确折扣的含义。过程与方法:1、能熟练地把折扣写成分数、百分数。教学目标2、正确解答有关折扣的实际问题。情感、态度与价值观:学会合理、灵活地选择方法,锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。会解答有关折扣的实际问题。重点难点合理、灵活地选择方法,解答有
4、关折扣的实际问题。教学方法讲授法,演示法教具准备教具准备:PPT课件设计意图预设教学流程(含评价设计)说明一、复习导入,引入新课圣诞节期间各商家搞了哪些促销活动?谁来说说他们是怎样进行促销的?(学生汇报调查情况。)二、课前检测师布置任务:1、师生自查、互查预习单2、预习存疑,二次探究通过预习,我收获了什么?我还有哪些疑问?针对课前预习的预习单,进行简单的梳理,并全班互相解决预习存在的问题,教师适时引导。第3页共9页师:看来大部分同学预习的都非常棒!不会的小朋友也不要灰心,接下来就更深入的探究吧。三、自主探
5、索,合作探究1.教学折扣的含义,会把折扣改写成百分数。(1)刚才大家调查到的打折是商家常用的手段,是一个商业用语,那么你所调查到的打折是什么意思呢?比如说打“七折”,你怎么理解?(2)你们举的例子都很好,老师也搜集到某商场打七折的售价标签。(电脑显示)①大衣,原价:1000元,现价:700元。②围巾,原价:100元,现价:70元。③铅笔盒,原价:10元,现价:?④橡皮,原价:1元,现价:?(3)动脑筋想一想:如果原价是10元的铅笔盒,打七折,猜一猜现价会是多少?如果原价是1元的橡皮,打七折,现价又是多少?
6、(4)仔细观察,商品在打七折时,原价与现价有一个什么样的关系?带着这样的问题,可以利用计算器,也可以借助课本,四人小组一起试着找到答案。(5)讨论,找规律。A.学生动手操作、计算,并在计算或讨论中发现规律。第4页共9页B.学生汇报寻找的方法:利用计算器,原价乘以70%恰好是标签的售价或现价除以原价大约都是70%;或查书等等。(6)归纳,得定义。A.通过小组讨论,谁能说说打七折是什么意思?打八折是什么意思?打八五折呢?B.概括地讲,打折是什么意思?如果用分母是十的分数,该怎样表示?(“几折”就是十分之几,也
7、就是百分之几十)C.通俗来讲,商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折”。几折就是十分之几,也就是百分之几十。如八五折就是85%,九折就是90%。一般情况下,不把折扣写成十分之几这样的分数形式,写成分数时,有时会出8.5现小数(例如八五折就会写成),不便于计算和理解。10(7)练习。①四折是十分之(),改写成百分数是()。②六折是十分之(),改写成百分数是()。③七五折是十分之(),改写成百分数是()。④九二折是十分之(),改写成百分数是()。2.运用折扣含义解决实际问题。出示问题(1):爸爸给小
8、雨买了一辆自行车,原价180第5页共9页元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱?①导学生分析题意:打八五折怎么理解?是以谁为单位“1”?②找出数量关系式。先让学生找出单位“1”,然后再找出数量关系式:原价×85%=实际售价③学生独立根据数量关系式,列式解答。④全班交流。根据学生的汇报,板书:180×85%=153(元)答:买这辆车用了153元。出示问题(2):爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便
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